情绪控制能力：心理健康的孩子能够用适当的方法发泄和稳定自己的情绪，保持情绪的稳定状态。

自我意识能力：孩子是否能充分了解自己，包括优点和缺点，并有理想，对未来充满信心。

社会交往能力：心理健康的孩子能够与他人建立和谐的人际关系，尊敬和理解他人。

性格控制能力：心理健康的孩子能够正确认识和评价自己，并有效控制自己的性格。

调整自我的能力：心理健康的孩子热爱生活，对未来有美好憧憬，即使遇到挫折也能保持信心。

持续的悲伤：如果孩子的悲伤情绪持续两周或更久，可能是心理健康问题的迹象。

社交变化：孩子如果出现社交方面的变化，如远离他人，也可能是心理健康问题的警示。

自残或自杀言论：孩子如果出现自残行为或谈论自残、自杀，这是紧急的心理健康问题警示。

情绪和行为的极端变化：孩子如果表现出极端的喜怒无常或易怒，可能预示着心理健康问题。

生活习惯的改变：孩子的饮食习惯或睡眠模式发生改变，如体重减轻或睡眠困难，也可能是心理健康问题的信号。

学校表现问题：孩子如果在学校表现欠佳或经常不去上学，这可能是心理健康问题的反映。

躯体化症状：孩子经常出现头痛、胃痛等躯体症状，而这些症状可能与心理问题有关。

情绪和行为的异常变化：孩子的情绪和行为如果与年龄不相符，或与受教育水平相抵触，发生明显变化时，可能是一种心理问题的表现。

通过上述行为和情绪的变化，可以对孩子是否具有心理健康问题进行初步的判断。如果发现孩子有上述迹象，建议及时咨询专业的心理健康服务提供者进行进一步的评估和干预。