太原新东方2025届艺术生文化课冲刺班

太原新东方2025届艺术生文化课冲刺班， 太原新东方艺考文化课冲刺班以其专业的教学管理和经验丰富的教师团队，为艺术生提供了一个高效的学习环境。通过小班授课和双师教学，该机构能够关注每位学生的学习状态，及时提供辅导。教师们对高考命题有深入研究，能够紧扣大纲，帮助学生构建知识体系，实现高考达线。

太原新东方教育培训机构简介：

新东方教育科技集团成立于1993年，是中国最大的教育培训机构之一。公司旗下拥有新东方教育、新东方在线、新东方出国、新东方学校等多个品牌，涵盖语言培训、留学咨询、学前教育等多个领域。

太原新东方学校，新东方太原学校是一家专业的教育培训机构，为学生提供全面的课程体系和优质的教学服务。提供了高三全日制补习班，这是一个专为备战高考的学生设计的课程，提供良好的学习环境，有利于学生集中精力备考，覆盖所有高考科目，提供全面的复习计划和指导，帮助学生系统地整理知识点，提高解题能力。

太原新东方为满足不同学生的需求，提供了一对一、一对四文综、一对六艺考班等多种班型，以及全日制、半日制、晚班等不同的上课时间安排。通过专业的教学团队和个性化的教学服务，为即将参加高考的学生提供了有力的学术支持。

 公司荣誉： 

2019年度中国教育培训行业领军企业 

2019年度中国教育培训品牌价值排行榜第一名 

2019年度中国最具影响力品牌500强 

2019年度中国品牌500强

太原新东方艺考文化课冲刺班介绍：

百日文化课程，这里有经验丰富的授课教师，这里有严格有序的教学管理。

在这里，能够帮助学生更高效地掌握高考内容，提升做题技巧；

在这里，班主任全程跟进，随时关注学生状态，及时辅导，助力高考。

凭借全科多年教学经验及对高考命题方向的研究，紧扣大纲，培养知识体系与考题相结合，帮助学生抓住得分关键，实现高考达线。

太原新东方百日文化课

好老师 ：全职高考教师，稳定教学输出

好课程：小班分层授课，夯实知识基础

好管理：早晚自习安排，养成规律作息

好服务：双师教学安排，关注学生情况

百日文化课，分为8-10人白金班和15-20人精品班两种班型，课程主要针对高三年级进入百天冲刺的

学生。百日文化课班型配备高考备考专职教师教研团队，通过专业的教研和卓有成效的行课方式，根据不同学

生需求呈现不同的教学情景，帮助学生更有效的掌握基本内容，在高考前高效完成百日冲刺复习。

太原新东方艺考文化课教学优势：

太原新东方艺考文化课辅导班以其专业化、系统化的培训方法和量身定制的教材，为艺考生提供了高效的学习路径。该机构不仅注重教材的选择，还科学规划课时，确保学习内容既精炼又实用，从而帮助学生在艺考中取得优异的成绩。

此外，太原新东方艺考文化课辅导班还提供了舒适的学习环境，校区设施完善，为学生创造了一个良好的学习空间，确保学生在一个愉快的环境中学习。在教学方面，该机构强调激发学生的学习兴趣和智慧，通过老师精彩的讲解和幽默轻松的语言，让学生在轻松愉快的氛围中学习，同时触动学生内心，让学生感受到学习的乐趣和对未来的憧憬。

太原新东方艺考文化课辅导班拥有丰富的办学经验，已经成为许多艺考生选择的教育平台。该机构配备了专业的指导老师，提供丰富的学习资源，助力每一位伙伴都能够找到适合自己的学习模式，专业课和文化课都能够全面备考学习。

选择太原新东方百日文化课的5大理由：

有学识.教师天团老师好

百日文化课教师体系健全，全科老师均具有多年高考教学经验，对其所教授科目有自己独特的见解，常年致力于高考命题方向的研究和把握。

我们深信，只有老师好，才能带领高考学员奔向理想的大学！

百日文化课好老师的体现：

1、教学经验，既带课量&授课时长

2、教学教研，即磨课批课

严选培.百里挑一好老师

从前端招聘，到中端培训，再到后端行课，每个步骤都严格要求。秉承着学员至上，教学质量为王的原则，坚守教育情怀，不忘教育初心，造就百日文化课教师明星阵容。

严筛选：

一课多磨，追求卓越

学生积极主动参与是每一个老师必须思考的问题。高效的课堂一定是以学生为主体的，为了让教师体验到优质高效的课堂，老师不仅要将课堂授课的每一个关节打通，还要进行有效的课堂管理，进行丰富的课堂活动。

老师磨课现场

同课异构模式能够把同一知识点在不同阶段讲出差异化，也是老师所要做的。一课多磨，因材施教，把适合的内容教给学生。

好方法  重教学——“六步教学法”

第一步：进门考

学生来到百日文化课的第一件事，便是对学员对应学科重点内容进行测试，测试过程中观察学生的考试情况，过后进行试卷分析，综合考虑学生的基本情况进行分班，因材施教。

第二步：新授课

课堂落实结束后，老师根据课堂落实结果，针对大多数同学的共性问题，进行二次强化讲授。

第三步：课堂落实

课堂当中增加学员互动，其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节，通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。

第四步：查漏补缺

课堂落实结束后，老师根据课堂落实结果，针对大多数同学的共性问题，进行二次强化讲授。

第五步：出门考

一段课程结束后会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度，对每个学生的测试结果进行分析，从而对学生的知识点掌握情况进行再次弥补，确保学生能掌握课堂教授的知识点。

第六步：课后落实

课程结束后，教师要与家长沟通，让家长实时了解孩子的学习现状，提高家校沟通效率。

课后服务——学员沟通、家校沟通、随时答疑

 家校沟通

教师端

1.【学情反馈】家长群，包括但不限于本节课内容、学员表现、优秀表扬与不足指出 

2.【周测考情反馈】家长群反馈考情，简述学员进步情况、薄弱点、提升建议 

3.【模拟考情反馈】一对一家长沟通，需完成完整版考情分析，并制定个性化提升计划

班主任端

1.【家长电联】反馈整体学员表现与考试情况 

2.【家长会】同步整体课程进度、学员学情

学员沟通

1. 课上提问、课下答疑、作业 / 笔记批改、考后谈话——教师端

2.【召开班会】、批阅周测小结、一对一学员谈话——班主任端

太原新东方艺考文化课集训：

适合对象:参加艺考文化课考试的学生

使用教材:太原新东方学校优质教材

教学师资:太原新东方学校优秀教师

教学目的:帮助学员查漏补缺，强化文化课学习能力

不同学科分模块教学，能帮助学生更有效的掌握基本内容，课堂配有练习题目，随学随练。配有专门的珍题、模考题、习题讲解课，讲练结合，夯实基础，深度挖掘做题技巧。学习过程中还配有班主任全程跟进，随时关注学生状态，保持乐观的心理，助力学员在高考中有质的突破。

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