太原新东方25届高考冲刺招生咨询，课程咨询：13710011383（微信同号）。课程多元是太原新东方半年高考冲刺亮点。设有常规全日制班，紧凑日程沉浸式学习；针对偏科学生的单科特训班，精准狙击薄弱学科；艺术生文化课定制班，契合艺考时间线与知识需求，平衡专业文化学习。班型涵盖精品小班，师生高频互动；大班授课则营造浓厚竞争氛围。课程内容融合教材精髓与最新考情，讲练测评有机循环，保障不同起点学生皆能在半年内找到适配模式，高效提升应试能力。

第一步：进门考
学生来到百日文化课的第一件事，便是对学员对应学科重点内容进行测试，测试过程中观察学生的考试情况，过后进行试卷分析，综合考虑学生的基本情况进行分班，因材施教。
第二步：新授课
课堂落实结束后，老师根据课堂落实结果，针对大多数同学的共性问题，进行二次强化讲授。
第三步：课堂落实
课堂当中增加学员互动，其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节，通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。
第四步：查漏补缺
课堂落实结束后，老师根据课堂落实结果，针对大多数同学的共性问题，进行二次强化讲授。
第五步：出门考
一段课程结束后会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度，对每个学生的测试结果进行分析，从而对学生的知识点掌握情况进行再次弥补，确保学生能掌握课堂教授的知识点。
第六步：课后落实
课程结束后，教师要与家长沟通，让家长实时了解孩子的学习现状，提高家校沟通效率。

答：反馈机制多元且及时。每周生成电子学情报告，含出勤、课堂表现、作业成绩、周测排名等，精准呈现孩子状态；老师定期电话沟通，详述孩子进步与不足，像语文写作思路打开但字词还需积累；每月开家长会，面对面剖析班级整体及孩子个体情况，展示试卷错题、进步曲线；班级群实时分享课堂精彩瞬间、学习要点，家长随时提问，确保全程知晓孩子学习轨迹，与培训班紧密配合。

一课多磨，追求卓越
学生积极主动参与是每一个老师必须思考的问题。高效的课堂一定是以学生为主体的，为了让教师体验到优质高效的课堂，老师不仅要将课堂授课的每一个关节打通，还要进行有效的课堂管理，进行丰富的课堂活动。

师资乃太原新东方核心竞争力，教师招聘百里挑一，入口严格把关。入职后多轮磨课批课培训，保障教学教研水准。全科教师均具多年高考教学实战经验，深入钻研高考命题趋势，精准把握考点。从日常授课到课后答疑，全身心投入，课上以学生为主体打造活力课堂，课下耐心辅导沟通，无论是学情反馈还是个性化提升计划制定，全力托举学生，为高考冲刺注入强心剂。