艺术生在补习文化课时常见的误区包括：

忽视基础知识：一些艺术生错误地认为只有解决难题才能快速提高成绩，而忽视了基础知识的巩固。高考中基础知识占据了很大比重，忽视基础会导致根基不牢。

不重视课本：有的艺术生认为课本内容简单，没有必要花时间去看课本。但实际上，高考命题都是以课本为依据的，很多题目都是对课本知识的延伸和拓展。

学习方法不当：包括死记硬背和盲目刷题。死记硬背不适合高考对知识理解和运用的考查，而盲目刷题而不进行总结和反思，效果往往不佳。

心态问题：包括过度焦虑和缺乏自信。过度焦虑会影响学习效率和考试发挥，而缺乏自信会减少学习的积极性和主动性。

选择补习机构不当：只看名气或盲目报名补习班，没有选择适合自己实际情况的补习机构，可能会导致浪费时间和金钱。

先准备艺术考试，艺术考试结束后开始学习文化课：这种做法可能导致文化课复习时间太短，影响整体成绩。

缺乏正确的学习文化课的方法：很多艺术生把大部分精力都花在了补专业课上，导致文化课基础薄弱，临近高考时才开始着急，这种做法效果不佳。

学习无计划，且追求面面俱到：艺术生在制定学习计划时，应该结合自身实际情况，而不是盲目追求所有科目都学好。

忽视语文和数学外语的单科成绩，盲目跟从文化学生的学习模式：一些高校对非语言数学成绩有特殊要求，艺术生在学习文化课时一定要熟悉自己所报考高校的录取规则。

避免这些误区，艺术生可以更有效地进行文化课的学习和复习，提高考试成绩。