当孩子出现叛逆懒惰的情况时，可以尝试以下方法来应对和引导：

理解叛逆背后的原因
尊重成长阶段特点：孩子进入青春期后，自我意识迅速发展，渴望独立和自主，对家长、老师的管束容易产生逆反心理。所以要认识到叛逆是他们成长中正常的表现，先以平和、包容的心态去看待，避免一味地批评指责，这样才能更好地与孩子沟通交流，探寻其叛逆的根源。
倾听孩子想法：主动营造轻松、平等的沟通环境，抽出专门的时间耐心倾听孩子内心的想法、感受以及不满等情绪。例如，可以在饭后散步时，或者周末闲暇时光，和孩子随意地聊聊学校里发生的事、他们对一些事情的看法，让孩子感受到被尊重，进而愿意敞开心扉，说出叛逆行为背后的原因，也许是觉得父母管得太多、老师要求不合理等情况导致的。
激发内在动力解决懒惰问题
结合兴趣爱好：细心观察孩子的兴趣所在，比如有的孩子喜欢绘画，那就可以通过与绘画相关的活动来引导他们克服懒惰。例如，告诉孩子如果完成了一定量的学习任务，就可以去参加一个绘画兴趣班，或者获得购买新绘画工具的机会，将兴趣与学习、日常任务相挂钩，借助兴趣的力量促使孩子积极行动起来，不再慵懒。
设立明确目标与奖励机制：和孩子一起制定具体、可实现的短期和长期目标，比如短期目标可以是本周每天按时起床、按时完成作业，长期目标可以是本学期成绩在班级排名上升多少等。当孩子达成目标后，给予相应的奖励，奖励可以是物质方面的，如一本心仪已久的书、一个喜欢的玩具，也可以是精神方面的，像带孩子去看一场期待的电影、去游乐园游玩等。通过这种方式让孩子有努力的方向和动力，逐步克服懒惰习性。
培养责任感
分配适当家务：根据孩子的年龄和能力，安排一些力所能及的家务事让他们去做，比如让小学生帮忙擦桌子、扫地，让中学生帮忙洗碗、洗衣服等。一开始要耐心地教孩子怎么做，做完后给予肯定和表扬，让孩子明白自己作为家庭的一员，有责任为家庭贡献力量，从而增强他们的责任感，不再随意偷懒。
让孩子对自己行为负责：当孩子因为懒惰出现一些不良后果时，比如因为没按时起床导致上学迟到，不要急着帮他们解决问题，而是让他们自己去面对迟到带来的后果，如被老师批评等，这样能让孩子意识到自己的行为是需要自己负责的，进而督促自己养成不偷懒、守时等良好习惯。
做好榜样示范
言传身教并重：孩子更多时候是通过观察大人的行为来学习模仿的，所以家长和老师要以身作则，展现出积极向上、勤劳自律的一面。例如，家长要求孩子按时起床，自己也要每天早睡早起，规律作息；要求孩子多阅读书籍，自己也要减少玩手机、看电视的时间，多看书学习。通过言传身教，潜移默化地影响孩子，让他们在良好的氛围中受到熏陶，改变叛逆懒惰的状态。
分享自身经历：可以适当和孩子分享自己小时候面对类似叛逆、懒惰情况时是如何克服的，用真实的亲身经历让孩子从中获得启发，拉近和孩子的距离，同时也让他们明白这些问题是成长过程中大家都会遇到的，关键是要积极去应对和改变。
建立良好沟通与规则
平等沟通交流：与孩子沟通时要放下权威的架子，以平等、尊重的姿态进行对话，多采用商量的语气，而不是命令式口吻。比如，不是说 “你必须马上把房间收拾干净”，而是说 “咱们商量一下，你打算什么时候收拾一下房间呀”，这样能增强孩子的参与感，减少抵触情绪，便于引导他们改变行为习惯。
制定明确规则并严格执行：和孩子共同制定一些合理的家庭规则或在校行为准则，明确哪些行为是允许的，哪些是不允许的，例如规定好每天的作息时间、完成作业的时间等。规则一旦制定，就要保持一致性地严格执行，不能因为孩子的哭闹、撒娇等就随意打破规则，但在执行过程中也可以根据实际情况适当灵活调整，同时向孩子说明原因，让他们明白规则的严肃性和重要性，进而约束自己的行为，减少叛逆懒惰的表现。