青少年叛逆期严重网瘾，叛逆厌学，亲情冷漠，离家出走，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题涌现，江西地区针对青少年不良行为的改造工作，通过一系列科学、系统的教育和矫正措施，帮助失足青少年重新融入社会，以下是小编总结的几所江西地区的青少年不良行为改造基地（排名排序不分先后）提供给家长参考！

青少年叛逆期严重网瘾，叛逆厌学，亲情冷漠，离家出走，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题涌现，江西地区叛逆少年封闭式管教学校一览，小编以家长较关心叛逆特训学校的收费的的环境、收费、教育方法、学校地址、学校管理和师资等问题，进行了筛选对比，为大家介绍一下下面几所学校（排名排序不分先后）：

江西问题青少年封闭式特训基地是一种针对问题青少年的特殊教育机构。这些机构通常采用封闭式管理和军事化训练方式，旨在帮助问题青少年纠正不良行为、培养纪律意识和团队合作精神。在招生对象方面，这些基地主要针对存在不良行为、学习困难、社交障碍等问题的青少年。通过严格的筛选和评估，确保招收到真正需要帮助的孩子。

在课程设置方面，江西问题青少年封闭式特训基地通常会设置一些基础的文化课程和心理辅导课程。文化课程包括语文、数学、英语等基础学科，帮助孩子提高学习能力；心理辅导课程则旨在帮助孩子解决心理问题，建立健康的心态和人格特质。此外，这些基地还会设置一些特色课程，如武术、音乐、美术等，以丰富孩子的课余生活和兴趣爱好。

在教育特色方面，江西问题青少年封闭式特训基地注重个性化教育和因材施教。每个孩子的情况都是独特的，需要根据具体情况选择合适的教育和培训方式。因此，这些基地会根据每个孩子的特点和需求制定个性化的教育方案，以确保每个孩子都能得到最好的教育和发展。

8至18周岁沉迷网络、厌学、逃学、叛逆早恋、自卑、奢侈消费、自控力差、打骂父母不懂感恩、与父母沟通困难、普通学校无法约束等不良习惯的青 少年。采取心理疏导、文化学习、军事训练、武术训练/社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

心理辅导：
通过心理辅导让孩子重塑自我，引导孩子寻找到自我，树立人生目标；
纠正孩子的认知偏差和减轻其内心冲突，以便于提高其决策水平；
帮助孩子全面认识自我，自我内省，找出真实的自我或解除对真实自我困惑，从而正确的树立自己的人生态度；

军事训练：
培养良好的个人礼仪形象，塑造行如风，站如松，坐如钟的良好形态，养成良好的个人生活习惯与严谨的生活作风；
培养学生团结与协作的团队精神，让学生在集体中学会为他人着想，学会与人相处的和谐之道，学会互相体贴与关怀；
培养学生吃苦耐劳、不轻言放弃的精神；
让学生不再做语言上的巨人，行动上的矮子，自己的事情自己做。

文化兴趣培养
基地同步开设文化课程，不耽误学习；
还开设舞蹈、绘画、书法、声乐、球类兴趣班课程，培育学生兴趣，陶冶情操

感恩励志教育
震撼心灵的教育课程，它唤醒蒙昧的良知，使麻木的心灵感知痛苦, 使人重新找回迷失的自我。

★克服懒惰——提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等习惯；
★培养自控——提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难；
★培养自立——培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；
★学习武术——增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等；
★团队建设——认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；
★兵贵神速——消防逃生演练、自救保护、防震训练、紧急集合等；
★感恩教育——学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁；
★文明礼仪——尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，服从命令。

通过对江西地区青少年不良行为改造基地的了解，我们看到了社会各界对青少年成长的深切关怀与不懈努力。这些基地不仅为失足青少年提供了改正错误、重塑自我的机会，更通过多样化的教育方式和人性化的管理理念，帮助他们建立起积极向上的人生观和价值观。