学校拥有一支高素质的教师队伍，分别承担体能训练，心理疏导和文化课学习三方面教育教学任务。他们具备教学和心理辅导的专业技能，为学生提供全面的教育支持，学校拥有完善的后勤保障，汽车、校舍、训练场地等。

学校实行全封闭式管理，提供安全、有序的学习环境。通过军事化训练和心理辅导，培养学生的自律性，以确保学校能够满足孩子的需求，并帮助他们实现积极的改变。

1. 小班制管理，“一对一”的辅导方式，根据学生知识层次和年龄，组建4—8人的学习团体，激发学生的学习欲望，营造良好的学习氛围。 

​教育理念：
坚持严格管理与关爱成长相结合的教育理念。通过军事化的生活方式，培养学生的纪律性和责任感，同时关注他们的心理健康和情感需求，以促进其全面发展。通过团队建设活动，加强学生的团队协作能力。沟通技巧的学习有助于提升学生的人际交往能力，而模拟演练则让学生在实践中培养解决问题的能力。

教育方法：
包括但不限于军事训练、心理辅导、文化课程学习、社会实践和农耕体验。这些活动旨在提升学生的自我管理能力、社交技能和对自然与社会的理解。从理论层面着手，让学生了解心理健康的基本概念和重要性。学生将学习如何调整自己的心态，增强抗压能力，并通过自我认知来培养自信心和积极心态。此外，课程还涵盖了常见的心理问题及其应对策略，以及情绪管理的基本技巧。

主要任务：
使命是教育、转化和纠正行为不良的青少年，以及对青少年的违法犯罪行为进行早期干预。致力于帮助这些青少年回归正轨，成为社会的有用之才。通过一系列的挑战活动，本课程旨在提高学生的自信心。情绪管理能力的训练帮助学生识别、表达和管理自己的情绪。逆商训练则教授学生如何在面对挫折和失败时保持积极心态，并采取有效的应对策略。

营养和氧气的重要性：
●青少年时期是身心健康发展的关键阶段，需要充足的营养和氧气作为基础。
●学校提供营养均衡的饮食和适量的运动，确保学员的身体健康和精力充沛。

作息饮食的规律：
●规律的作息和饮食习惯对青少年成长至关重要。
●学校制定合理的作息时间表和饮食计划，保证学员有充足的休息和均衡的营养摄入。

人格的培养：
●人格教育是青少年教育的核心任务。
●学校注重培养学员的良好性格和行为习惯，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

心理治疗和生理治疗：
●对于有心理或生理问题的学员，学校提供专业的心理治疗和生理治疗。
●学校配备专业的心理医生和医疗专家，以便更好地帮助学员解决问题。

家庭课堂，带着家长一起成长：
●学校切断学员对家庭的依赖，促使学员在无依赖的情况下改正行为。
●家长应支持子女改正错误，不承诺教育培训的期限，并对子女回归正常生活起到重要作用。
●学校与家长保持紧密联系和合作，共同关注学生的成长和发展，定期沟通反馈学生的学习和生活情况，指导家长如何更好地支持孩子成长。