上海青浦区叛逆期少年厌学手机成瘾改造学校

上海青浦区叛逆期少年厌学手机成瘾改造学校---当孩子出现叛逆行为，如逃学、早恋、沉迷手机等，家长可能会感到焦虑和担忧。在上海青浦区，叛逆管教学校提供了一系列的教育服务，旨在帮助这些孩子找回学习的动力和生活的方向。学校采用科学的教育方法，结合心理辅导和行为矫正，帮助学生理解自己的行为后果，并培养他们成为有责任感和自律性的个体。通过这些专业的教育服务，许多孩子得以改善与家人的关系，重拾对学习的热情。

上海青浦区叛逆期少年厌学手机成瘾改造学校

学校培养目标：

引领学生，幸福家庭，和谐社区。

“引领一名学生，幸福一个家庭，和谐一个社区”

●不抛弃、不放弃任何一个学生：坚持“不抛弃、不放弃任何一个学生，尽自己的最大力量，努力把每个学生培养成合格公民”。

●关心帮助“问题学生”，解决学生的学习、行为、适应、成长与发展的问题，为学生恢复正常生活、重返校园创造条件。

●提高学生素质，排除学习障碍，矫正行为偏差，认真补习功课，让学生正常发展。

●教育矫治机制：学校作为政府层面的教育矫治机制，对有严重不良行为的未成年人进行教育矫治，预防其再次犯罪。

这些培养目标体现了学校对于问题青少年的教育和矫治工作的全面关注和系统性解决方案，旨在通过家庭、学校和社会的共同努力，帮助青少年摆脱问题行为，改善心理状态，促进其健康成长。

学校招生对象：

年龄范围：常年向全国招收8-18周岁的青少年。

针对“人生没目标、上网、叛逆离家出走、跟父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学”等有青春期青少年期思想行为问题的孩子。

教育需求：适合那些家长管不了、学校无力管，存在罪错行为的未成年人，特别是那些经常违反治安管理规定、家长管不住、普通学校管不了的有严重不良行为的未成年人。

教育目标：针对需要解决学习、行为、适应、成长与发展问题的学生，旨在帮助这些学生恢复正常生活，重返校园。

学校主要面向存在行为偏差、心理障碍、学习困难等问题的青少年，特别是那些普通教育体系难以满足其特殊教育需求的学生。学校通过专业的教育和训练，旨在帮助这些学生改变不良习惯，培养健康的人格和体魄，最终实现重返校园和社会的目标。

学校心理辅导优势：

★标准化心理测评工具，及时发现学生潜在的心理问题。

★一对一的心理咨询，了解学生内心世界和心理需求。

★专业的行为矫正课程和训练，帮助学生克服网瘾厌学等不良行为，引导他们走向积极生活态度。

★教授学生情绪管理技巧，帮助他们认识、表达和调节自己的情绪。

★通过理论学习帮助学生了解心理健康的概念、意义和重要性。

★团队活动观察学生的协作能力和沟通方式，提高人际交往能力和团队合作精神。

★建立学生心理健康档案，定期跟踪学生的心理状况变化，及时调整辅导策略。

学校管理模式：

学校采用半军事化的全程式管理模式，这与普通义务教育阶段的公办、民办学校有很大不同。学校实施全员、全程、全覆盖的“三全”教育模式，教师除了上课，还要参与学生心理辅导、谈心、课间管理等，与学生学习生活都在一起，全程监管，24小时无缺位。

电子监控：为了防止意外发生，学校覆盖电子监控设备，确保学生的安全和行为监管。

禁止体罚：学校严禁教师体罚或变相体罚管理学生，对于“问题少年”，学校通过“三全”的方式来约束学生，配合教育，达到转化目的。

教育转化效果评估：学校需要建立常态化的阶段性教育转化效果评估和离校评估制度，以确保学生在结业后能够顺利转回普通学校或者升学、就业。

青少年叛逆，如何进行自我调适？

首先，要学会认识自己的情绪。当叛逆情绪出现时，停下来反思自己为什么会有这样的情绪反应。是因为与父母的冲突、学业压力还是其他原因？了解情绪的根源有助于更好地控制它。尝试换位思考。站在父母、老师和他人的角度去看待问题，理解他们的出发点和担忧。这样可以减少冲突和误解，也能让自己更加理性地处理问题。寻找合适的情绪宣泄方式。可以通过运动、听音乐、写日记等方式来释放内心的压力和不良情绪。避免将情绪积压在心中，以免引发更严重的叛逆行为。

同时，设定明确的目标和计划。有了目标，就有了努力的方向，也能让自己更加专注和积极。将大目标分解成小目标，逐步实现，增强自信心和成就感。多与积极向上的人交往。他们的正能量和良好的行为习惯会对自己产生积极影响，帮助自己走出叛逆期的困境。要保持乐观的心态。相信自己能够克服叛逆期的困难，积极面对生活中的挑战。不断地自我鼓励和自我肯定，让自己在成长的道路上更加坚强和自信。通过这些自我调适的方法，青少年可以更好地度过叛逆期，走向成熟和稳定。

我们深信，每个孩子都有独特的天赋，正确的引导能让他们实现自我超越。想要了解更多课程动态位置及费用等问题，可以扫一扫下面二维码咨询。