赣州铁山西点全封闭式叛逆孩子军训学校

赣州铁山西点全封闭式叛逆孩子军训学校,赣州铁山西点青少年成长特训营的管理和教育团队由经验丰富的教育专家组成，他们不仅具备专业的教育背景，而且对青少年心理和行为有深入的理解。他们采用科学的方法，结合家庭和学校的资源，为每个学生提供个性化的教育方案。

赣州铁山西点教育营地咨询电话微信：14743288736

铁山西点基地简介

江西战马教育科技有限公司旗下子品牌"志赢成长过渡期青少年素质特训营" (铁山西点教育营地)成立于2015年，创办9年至今已培养上万名青少年孩子。专业针对青春期行为习惯矫正教育如:孩子"叛逆、厌学、抑郁、沉迷网络、夜不归宿、早恋、亲情冷漠、自卑自恋、离家出走等情况进行"一对一心理辅导、行为矫正、素质培养"。有效预防未成年人违法犯罪，促进未成年人严重不良行为矫正教育的发展;基地位于赣州市赣县沙地镇芳村。创始团队是一批具有教育情怀，充满激情和奉献精神的队伍，他们将用自己的智慧和力量，为每一个叛逆少年提供最好的帮助和引导。基地属独广独院全封闭式管理，占地约40亩， 内设食堂、宿舍、训练场、教学楼、运动场、劳动实践等场地设施。

张铁山

北京武警退伍军人，人民教师。先后毕业于江西省宁都师范学校、江西师范大学。家庭教育咨询师、青少年励志导师、首席成长主教练。原赣州市家庭教育研究会会长、江西教育培训联盟秘书长精通青少年心理发展规律，从事青少年教育培训20余年，累计培训学员15万人次先后任职于武警北京总队三支队士兵、鹰潭奥科现代外语学校教师、汕头恩溢国际学校德育主任、广东石竹教育投资集团副总裁(集团旗下有北师大东莞附属学校、石竹幼儿园、石竹培训中心)先后创立教育培训品牌有"西点教育志赢成长过渡期"铁马童行”，参青少年素质特训营""西点少年军校与创立赣州市家庭教育研究会并任首任会长。从教20年对一面对"问题孩子"家庭2000多组，协助数千家庭制定家庭育儿方案，多年来践行普通孩子的平凡教育思想。

特训营主要招收对象

专门针对青春期: 8岁~18周岁

性格叛逆、厌学弃学、好吃懒做、脾气暴躁

打架斗殴、亲情淡漠、沉迷游戏、社恐抑郁

阶段课程纲要

军事化特训+劳动实践+国学文化修养+政法课堂

第一阶段:生活清理

(清理坏习惯，管住不良行为,心理干预，清空不良社交)

第二阶段:递进恢复

(矫正行为习惯，恢复正常作息，建立个性化方案，参与各种拓展训练)

第三阶段:生命觉醒

(生存训练、生活教育、生命教育、思想觉醒、修身立德,形成正确价值观)

第四阶段:习惯养成

(正向教育、巩固训练成果，养成良好的生活习惯，心理逐步恢复健康)

第五阶段:播种希望

(执行个性化方案,因材施教,法治教育与理想教育相结合,给学员造个"梦")

第六阶段:社会成长

(角色转移,成为"小团队”的组织者、引导者，让学员价值得到充分体现)

管理特色

人性化管理

深入分析叛逆原因，-对一专业心理辅导，师生同吃同住,全程-站式全托教学和生活管理，安全透明的科学管理，做到无任何打骂体罚教育，用爱感化、用心教育。

经验丰富

志赢成长过渡期青少年素质特训营由专业的教育团队组成，具有丰富的经验和专业知识，能够针对叛逆少年的特点和问题制定科学的管理方案。

针对性强

课程设置和教学方法通常针对叛逆少年的实际情况进行设计，在帮助他们解决问题、提高自我认知和自我管理能力。

系统性强

采用全封闭式的管理模式,提供包括心理、体育、艺术等方面的综合教育,确保学生在校得到全面的发展和提升。

注重家校合作

营地与家长建立紧密的合作关系,定期与家长沟通学生的情况，制定管理计划，确保学生在学校和家庭都能够得到有效的管理和支持。

注重个体化

关注每个学生的个体差异和需求，针对学生的不同情况制定个性化的管理方案，确保每个学生都能够得到关注和帮助。

培养自律

注重培养学生的自律性和自我管理能力,通过引导学生参与学校的管理和决策,激发他们的积极性和主动性，帮助他们建立正确的价值观和养成行为习惯。

预防与纠正相结合

营地不仅注重纠正学生的不良行为，更注重预防和干预机制的建立,通过全程管理、晨午晚三次咨询评估和家庭教育等方式，有效预防学生不良行为的产生和恶化。

这些优势有助于帮助学生克服叛逆问题，培养良好的行:为习惯和价值观，实现全面发展和提升

孩子不愿意分享，该如何教会他分享的重要性？

答：教会孩子分享可以通过示范和实践来实现。作为父母，通过分享自己的物品和时间来树立榜样。在日常生活中创造分享的机会，比如家庭活动或与朋友一起玩。当孩子分享时，给予积极的反馈和表扬，让他们感受到分享带来的正面效果。

记录和报告

教官需要对学生的表现和问题进行及时记录和报告，同时还需要定期向.上级汇报工作情况，以便及时发现问题并采取措施加以解决。

关注学生

教官需要关注学生的个体差异和需求，根据学生的特点和问题制定个性化的教育方案，帮助学生解决问题，提高综合素质。

及时反馈

教官需要及时向学生家长反馈学生的表现和进步情况，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。

自我约束

教官需要自觉遵守职业道德和行为规范，做到自我约束和自我管理，为学生树立良好的榜样。

严禁殴打辱骂学生

在任何情况下，教官均不得殴打辱骂学生，违者承担相应法律责任并即刻解除劳动关系。

这些管理制度指在确保教官能够胜任工作，保障学生的权益和安全，促进特训营的规范化和专业化。同时，也有助于提高教官的专业素养和工作水平。

赣州铁山西点教育营地咨询电话微信：14743288736