为什么越优秀的孩子越容易得“空心病”？有这3个迹象，要谨慎了

曾听过，一位妈妈抱怨说：“把孩子培养得太过优秀，是我做过最错误的决定”。

夫妻二人很重视孩子的学习成绩，除了学习，孩子什么事也不用操心。孩子也很争气，考上名校，定居国外。

本以为，孩子有了出息，会善待自己的父母，可令父母没想到的是儿子不仅对自己不闻不问，甚至爸爸重病直到去世，孩子都没回来过。

后来，家里房子拆迁，儿子回来央求母亲用自己的拆迁款资助自己。

遭到拒绝后，儿子便威胁母亲要断绝母子关系......母亲为此伤透了心！

故事中的儿子，就是典型的“空心病”，没有责任感，没有价值感，甚至对父母都不闻不问。

孩子们为什么会得“空心病”，有哪些症状，能够避免吗？

“空心病”正在优秀孩子群体中蔓延 

什么是“空心病”？

从心理学上讲，空心病的本质是价值观缺陷。

2018年《中国青年发展报告》显示，中国17岁以下儿童青少年中，有约3000万人受到各种情绪和行为问题的困扰。

其中问题尤为明显的就是“空心病”，这种病态近几年正在蔓延，而且越是学习成绩好和听话懂事的小孩，越容易“中招”。

那些极容易患“空心病”的学霸和听话孩子，有两个相同的共性：活在别人眼中和被过高期望。

顶着“学霸光环”的孩子，经常被告诫：“现在吃苦遭罪，考上名校以后想干什么干什么”。

他们把“考名校”当成唯一的目标，一切的娱乐活动、兴趣爱好都要给高分、名校让路。

每天脑子里装的都是分数，导致他们的内心十分的空虚。

即便能考上理想的大学，也不知道以后该怎么办，该追求什么。

听话的孩子孩子则承载着过高的期待，这类孩子的特点就是听话、懂事，首先要满足他人的期待，再考虑甚至忽视自己的想法和需求。

他们长期被人夸赞，形成过高的自我评价，要维持这种完美人设，就要紧绷着自己，按别人的期待塑造自己。

他们会经常怀疑、否定自己，感受到强烈的孤独感，直到彻底丢失自我，变成一个“空心人”。

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患上“空心病”的孩子

早有预兆

儿童心理学家陈默在书中写道：“当今都市孩子现实感非常弱。从小到大一切现实事务都被替代了，他们只知道好好学习。”

我们总以学习成绩好坏、是否乖巧来衡量一个孩子，会让孩子看不到自己的价值和存在的意义，变成真正没有“心”的孩子。

这样的孩子，容易走向极端，有了“空心病”的孩子，其实早有预兆。

①感情淡漠，没有同理心

知乎上有个妈妈求助，她说自己很害怕，无论跟孩子说什么，孩子的反应很平淡。

有一次，这位妈妈发烧了，可儿子放学回家不仅不闻不问，开口就说：“你饭做好了吗？我饿死了！”

完全不把家人放在心上正是感情淡漠，缺乏同理心的特征。

父母耗尽心血供养子女，子女却对自己漠不关心甚至毫无尊重，这些“空心人”孩子，很多家庭都有。

②缺乏主见与目标

现实版“伤仲永”魏永康于2021年去世，终年38岁。这位“神童”的故事会让我们有所启发。

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4岁学完初中课程，8岁进入县重点中学读书，13岁高分考入湘潭大学，17岁被中科院高能物理研究所破格录取硕博连读。

2003年，他却被中科院劝退。

他的母亲一直奉行“万般皆下品，唯有读书高”的教育理念。

除了学习，一切事情都不用魏永康插手，甚至在他读高中的时候还亲自给他喂饭。

去了中科院，脱离了母亲的督促和照顾，他的生活彻底失控。

没有妈妈时刻提醒他，他忘记了考试和写论文，因此失去了读博的机会。

原本是成长和学会独立生活的年龄，却被全部用来学习了，以至于一度在成长中措手不及。在这短暂的一生中，魏永康大半辈子的时间都丢失了自己的“心”。

③自我价值感低

别人说什么，孩子总是在附和；

家长让干什么，孩子也会照干......

这类孩子经常被批评、打压，渐渐的，自我价值感越来越低，也很容易自我束缚、贬低。

热播剧《以家人之名》中的齐明月就是如此，妈妈一直都在以爱之名，替孩子做决定，既剥夺孩子选择的权利，又让孩子内心压抑。

这种环境下长大的孩子，自我价值感会很低，会导致他们的性格变得极端，一种会变得极度温顺，一种会变得极度叛逆。

预防孩子患上“空心病”

父母要学会填满孩子的“心”

每个孩子都应该有独立的人格，用自我意识驱动自己，成长为内心丰盈、独一无二的自己。

父母对于子女的责任，则是不断他充盈他的内心，保护孩子的幸福。

①放慢节奏，正确看待孩子

北大心理博士徐凯文指出：造成孩子空心病的根本原因，是父母的焦虑。

父母没有做好准备去面临挑战和变化时，就会产生危机感，这种危机感会促使他们包办孩子的一切、挥着鞭子赶着孩子前进。

我们要学会正确看待孩子，不要给予孩子过高的期望，不要让孩子在应该快乐的年纪背负沉重的压力。

放慢节奏，放下手中的鞭子，用鼓励、称赞的方式指导孩子慢慢前进，让孩子遵循自己的内心，找到价值感和方向。

②让孩子学有用的知识，更要享受“无用”的一切

根据调查显示：6成的家长认为，孩子该学的就是数学语文、外语这类书本上的内容。

孩子的本性是好奇与探索，一切有益于健康成长的东西就都是“有用”的，也包含父母眼中“无用”的一切。

给孩子发呆的时间、做梦的空间，让孩子在探索中获得成就感，在思考中培养思想、智慧与个性。

这些恰恰都是孩子能用上的东西。

③用正确的教育理念，正确培养孩子的价值观与人生观

正确的教育理念，要求我们做好孩子的榜样，做一个正心、正念的人。

鼓励孩子有梦想、有信念，但也要接纳孩子的“不完美”；

鼓励孩子自己去勇敢，独立面对、解决生活和学习中的难题；

不要一味的要求分数，也不要过于执着结果，学会看到孩子努力的价值。

如果我们为孩子树立正面阳光的形象，那孩子的内心必然不会阴暗，人生观和价值观自然不会走偏。

写在最后：

让孩子远离“空心病”，需要父母用爱与耐心建立起孩子的价值感与存在感。

我们的孩子不一定要成才，但是一定要做一个幸福、健全的人。