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河南全封闭叛逆厌学矫正学校
更新:2025-01-13
来源:
序言
河南全封闭叛逆厌学矫正学校教育局监管 ,正规办学 ,透明化管理,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子走出困境。激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,引导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,不抛弃不放弃不落下对任何一个叛逆的孩子的教育,以理服人,以情动人,身体力行,帮助迷茫青少年成人、成才、成功。
河南全封闭叛逆厌学矫正学校特色教育
行为矫正教育
以“盯、管、抓、查”四要素为核心,实施封闭式管理与军事化训练。通过严格的日常监督(盯)、有序的管理流程(管)、针对性的技能培养(抓)以及定期的检查评估(查),全面提升学生的身体素质、精神面貌、团队协作能力及意志力。同时,注重培养学生的生活自理能力和良好生活习惯,为学生的长远发展奠定坚实基础。
国学感恩教育
心理辅导
秉持“没有心理课程的择差教育是不完善的”理念,深入学生心灵,开展专业心理辅导。凭借严格的管理制度、过硬的团队协作能力以及年轻化、贴近学生生活的队伍,时刻关注学生的心理变化,切实做好心理疏导工作,助力学生健康成长,解决学生在成长过程中可能遇到的心理困惑和问题。
文化补习
国学感恩教育
深挖传统文化精髓,开设《弟子规》《孝经》《国学》等经典课程。引导学生在学习过程中常怀感恩之心,以积极的态度看待社会、父母及亲朋。教育学生学会识恩、知恩,为他人着想,将感恩教育作为明轩教育学员的首要必修课,传承和弘扬中华民族的传统美德。
心理辅导
秉持“没有心理课程的择差教育是不完善的”理念,深入学生心灵,开展专业心理辅导。凭借严格的管理制度、过硬的团队协作能力以及年轻化、贴近学生生活的队伍,时刻关注学生的心理变化,切实做好心理疏导工作,助力学生健康成长,解决学生在成长过程中可能遇到的心理困惑和问题。
文化补习
秉持“修身为本,教学为先,诚敬谦和,知行合一”的教学理念,以幽默风趣的教学方式激发学生的学习兴趣。采用小班教学模式,为学生提供小班化家教式的个别辅导,确保学生在训练期间文化课学习不掉队,便于回原校顺利跟班学习。
河南全封闭叛逆厌学矫正学校培养目标
专注于8-18岁青少年叛逆、厌学、网瘾等问题的心理辅导和行为矫正,采用全封闭式管理,通过科学的心理辅导、品格教育、兴趣引导等多种方式帮助青少年解决成长中的问题。注重学生的全面发展,帮助学生实现“四个会、两个健康”与“两个改变、三个回归”的目标
四个会:培养学生会做人、会学习、会生活、会审美。使其有道德、会学习、能生活、有品位。
四个会:培养学生会做人、会学习、会生活、会审美。使其有道德、会学习、能生活、有品位。
两个健康:保障学生身体、心理健康,注重体育锻炼与心理辅导。
两个改变:改变不良行为习惯与不良学习习惯。通过辅导矫正,养成好习惯。
三个回归:回归家庭生活的温暖、回归校园学习的正轨、回归幸福安康的社会。
青春期教育分享
沟通方式不当。家长若是经常以命令、指责的口吻与孩子交流,比如 “你必须马上把作业做完,不许玩!” 这种强硬的态度容易让孩子产生逆反心理,从而不愿意听从。缺乏信任关系。如果家长平时对孩子承诺的事情经常食言,像答应周末带孩子去公园却屡屡爽约,孩子会逐渐对家长失去信任,进而对家长所说的话也不再重视。孩子自身的成长特点也有关系。随着年龄增长,孩子渴望独立和自主,对于家长过多的干涉和唠叨会本能地抵触,即使家长的话有道理,他们也可能故意不听。所以,家长要反思自身的沟通方式,建立并维护与孩子的信任,精简话语突出重点,尊重孩子的成长规律和需求,这样才能让孩子重新重视家长的话,改善亲子间的沟通效果。
结语
河南全封闭叛逆厌学矫正学校提供专业的心理咨询和行为矫正服务,帮助孩子们解决心理和行为上的问题。专业团队致力于通过科学的方法,引导孩子们走向积极健康的成长道路。我们的目标是帮助孩子们建立自信,学会自我控制。通过一系列的挑战和成功体验,让孩子们在克服困难的过程中增强自信,学会自我管理和自我激励。了解更多关于学校的信息,请咨询在线客服老师,为您提供更多专业资料。
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