学校提供一个高度结构化和严格的环境，以帮助青少年建立秩序感和责任感。这种环境设定了明确的规则和期望，以及一致的日程安排，有助于青少年预测和理解日常活动。

学校采用行为疗法，如应用行为分析(ABA)或其他形式的认知行为疗法，以识别和改变不良行为模式。这些疗法通过正面强化和一致性来鼓励积极行为，同时对负面行为进行适当的干预。

学校提供心理评估服务，以识别青少年可能存在的心理健康问题，如抑郁、焦虑或注意力缺陷障碍。根据评估结果提供必要的心理治疗和支持。

学校教育青少年识别和表达自己的情绪，并提供工具和策略来适当地管理情绪反应。这有助于他们在面对压力和挑战时保持冷静和专注。