晋城有哪些管理叛逆的地方在哪里

晋城有哪些管理叛逆的地方在哪里？山西晋城，作为一家专注于青少年成长问题的特训学校，山西问题青少年教育矫正基地以其科学的教育方法和人性化的管理，为青少年提供全方位的教育支持。学校通过个性化的心理疏导和严格的军事训练，致力于矫正青少年的行为问题，同时通过文化课程辅导，确保学生学业不落伍。学校强调尊重和理解，通过24小时的师生同在，帮助学生调整情绪，释放压力，找回学习的乐趣。

山西问题青少年教育矫正基地   咨询电话：13710011383

山西问题青少年教育矫正基地简介：

是一所以心理疏导、行为矫正、注意力培训、习惯养成、文化辅导为特色的、专业的、规范的特训学校。进行无视社会规范和社会公德的问题学生的教育、感化、挽救工作。学校布局合理、设置规范。心理疏导室、心理发泄室、法治教育室、教育感化室、行为矫正室、文化辅导室、活动场地、宿舍、澡堂、餐厅等设施齐全。

山西问题青少年教育矫正基地是一所专注于8至18岁青少年成长问题的教育机构。我们致力于为存在叛逆、网瘾、厌学等行为问题的青少年提供专业的教育和心理辅导，帮助他们克服成长中的挑战，重塑健康学习与生活方式。规章制度健全。建立了首问责任制、军训管理制度、心理疏导办法、文化课辅导办法、法治道德教育制度、学生表现评价办法、远程视频监控管理办法等18个制度，保证了特训教育有章可循、有规可依，规范运行。我们的教育模式以尊重、理解和赏识为基础，通过24小时的同吃同住、同学同行，主动引导孩子倾诉，耐心倾听孩子的诉说，了解孩子的内心世界，分析孩子心理问题产生的原因。我们致力于帮助孩子调整情绪，释放心理压力，解决心理困扰，提升情绪调节能力，恢复孩子的自然属性，激发孩子的学习热情和兴趣爱好。

为什么进行全封闭的军事化管理?

答：一是阻断与污染源的联系，使孩子没有条件和机会继续与“污染源”接触。加上我们的努力，慢慢转移孩子的注意力，逐步改变孩子原来的不良行为习惯，从而形成新的、健康向上的行为习惯。二是强身健体，增强爱国主义、集体主义、民族主义情怀。

叛逆青少年的教育要注意什么？

理解与尊重：了解叛逆背后的原因，尊重他们的个性和选择。

沟通与倾听：保持开放的沟通渠道，耐心倾听他们的想法和感受。

正面引导：用积极的方式引导，避免过度批评或指责。

设定界限：明确行为规范和界限，同时给予一定的自由度。

榜样作用：以身作则，成为他们的良好榜样。

鼓励参与：鼓励他们参与家庭、学校和社会活动，培养责任感和归属感。

专业帮助：如情况严重，可寻求心理咨询师或教育专家的帮助。

叛逆期青少年如何培养同理心？

示范同理心：家长和教师通过自身行为展示如何理解和关心他人。

讨论感受：定期与青少年讨论不同情境下人们的感受，鼓励他们表达自己的看法。

角色扮演：通过角色扮演游戏，让他们体验不同角色的情感和观点。

阅读和观影：选择包含丰富情感和多元视角的书籍或电影，引导他们思考和讨论。

志愿服务：鼓励参与社区服务或志愿活动，亲身体验帮助他人的过程。

反馈与指导：在他们表现出同理心时给予积极反馈，缺乏时温和指导。

山西问题青少年教育矫正基地招生简介：

招生对象：面向全国招收8岁——17岁问题孩子∶

无视社会公德：厌学辍学、沉迷网络、性格叛逆、亲情冷漠、自卑抑郁、固执任性、夜不归宿、心理脆弱、奢侈消费、心理脆弱、爱发脾气、谎话连篇等。

教育理念

秉承“—切为了孩子、为了孩子的一切”的工作理念，践行“教育、感化、挽救”的教育方针，注重差异教育、赏识教育、激励教育。针对每个孩子的心理、行为特点，制定“一对一”的个性化教育转化方案。遵循孩子成长规律和教育规律，心理疏导、行为矫正、因材施教、循序渐进、真诚感化、法制教育、国学教育等多措并举，早日实现孩子由消极到积极的根本性转变，促进孩子的健康成长。

教育目的

通过全封闭军事化训练，心理疏导，改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，激发学生的学习兴趣。从自己做起，从小事做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，激励教育，法制教育、传统教育、文化辅导、素质教育贯穿始终，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

课程设置

( 1)行为矫正∶全封闭的军事化训练、心理疏导、注意力培训、法制教育、国学教育、励志教育、礼仪教育、道德教育、感恩教育、劳动体验、兴趣培养等。

(2)文化辅导∶语文、英语、数学、历史、地理、政治、生物、物理、化学。

管理模式

孩子入校后，学校安排两名心理老师24小时为孩子进行专门的心理疏导。情绪稳定后，开始军事训练，注意力培训。经过60天的心理疏导，注意力培训，孩子有了初步的转变后，安排教师“一对一“的文化辅导等。整个管理过程，做到师生一体，亦师亦友，同吃同住、同行同学、同训同乐。

心理疏导

针对孩子的心理、行为特点，制定“一对一”的个性化心理疏导方案。通过心理疏导、沙盘治疗、房树人绘画、曼陀罗绘画、心灵疗愈绘画等，帮助孩子释放压力，吐露心结，提升情绪调节能力。

军事训练

实行全封闭的军事化管理，阻断外界与污染源的联系，使孩子没有机会和条件接触“污染源”，在我们的努力下，慢慢转移孩子的注意力，逐步淡忘不良的行为习惯。从而形成一种全新的、健康向上的行为习惯。

综合教育

进行国学教育、国防教育、道德教育、励志教育、法制教育等，达到规范行为，知书达理，尊老爱幼、遵纪守法、磨炼意志，增强爱国主义、集体主义、民族主义情怀的目的。

文化辅导

孩子有了“刻苦铭心”的转变后，采取低起点、小步子、多赏识、重实效的措施，培养学习兴趣，掌握学习方法，确保孩子学会、学懂、学好﹔确保孩子文化课程与社会学校同步辅导。

阳光办学

学校实行透明化、可视化、规范化管理模式，家长与学生24小时视频互动，随时查看孩子动向。做到家长放心，政府满意，学生成才的目标。

山西问题青少年教育矫正基地解惑释疑

如孩子不同意去你们学校，怎么办?

答：我们派人派车去接孩子，保证将孩子安全带到学校。

孩子去你们学校，原来学校的学籍怎么办?

答：可以通过办理休学、请假等方式保留学籍。

你们学校打骂孩子吗?

答：绝对不打、不骂、不侮辱、讽刺孩子。我们有严格的管理制度和流程，有完善的监督体系。况且，家长可以24小时观看孩子的动向。

山西问题青少年教育矫正基地   咨询电话：13710011383