艺术生如何提升阅读理解能力？

艺术生提升阅读理解能力是一个系统的过程，涉及到多个方面的策略和方法。以下是一些实用的建议：

扩大词汇量：词汇是阅读理解的基础。艺术生需要掌握一定的词汇量，包括专业术语和常用词汇。可以使用词汇卡、电子词典或移动应用程序来建立和扩大词汇量 。

精读与泛读相结合：精读是指深入阅读课文，理解其内容和意义，而泛读是指快速探索、理解课文的主要内容。艺术生可以将这两种方法结合起来，提高阅读效率。首先通过泛读了解课文的主题和结构，然后通过细读深入理解课文的内容和意义 。

注重背景知识的积累：背景知识对于阅读理解非常重要。艺术生必须了解相关的艺术流派、风格和历史背景，这将有助于他们更好地理解艺术作品。可以通过阅读书籍、参加讲座和展览来积累背景知识 。

学习如何推理和预测：在阅读过程中，艺术生必须学会如何推断和预测文本中隐藏的含义。可以利用上下文线索和逻辑关系来推断作者的意思并预测接下来会发生什么 。

保持积极的态度：提高阅读理解能力需要时间和耐心。艺术生应保持积极的心态，持之以恒地练习阅读，及时总结反思自己的进步和不足 

全身心地投入阅读：阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要 。

读懂读透重点语句的意思：通过阅读理解文章中的重点语句，让孩子体会一下上下语句的关联，联系上下文，寻找重点语句在文章中的内在联系 。

看参考答案：要多练，每天可以记叙文、说明文、议论文各做一篇，答题时间一共40分钟，不能再长了。然后对照答案、题干和原文，先自己按点给分，再去挑几道错题，看参考答案，自己去思考为什么要这样答 。

结合问题，整体把握：阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么 。

培养二次阅读习惯：要答对阅读分析题，熟悉课文、读通课文、读懂课文是关键。对材料进行浏览、细读、品读是必不可少的。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要 。

通过这些方法，艺术生可以逐步提高阅读理解能力，从而在文化课上取得更好的表现。