湖南孩子厌学弃学矫正学校

湖南孩子厌学弃学矫正学校_长沙的一所青少年行为矫正学校，采用“责任、方法、效果”三位一体的教育模式，帮助青少年摆脱叛逆、厌学等问题。学校提供个性化的心理咨询和行为矫正服务，通过军事训练、社会实践和文化学习等课程，培养学生的自律和责任感。学校的教育过程透明，家长可以通过远程监控系统随时了解孩子在校情况。通过六个阶段性的教育计划，学校旨在帮助学生实现自我成长和人格完善。

湖南青少年叛逆矫正学校，咨询电话微信陈老师：131608724987

湖南青少年叛逆矫正学校教学优势：

1.学校拥有专业的心理咨询师和心理咨询师团队，能够为学生提供个性化的心理咨询和情绪管理服务。同时，学校也开设文化课程和兴趣班等多样化课程，满足学生的不同需求。

2.行为纠正课程教授学生正确的行为规范和社交礼仪。通过多样化的活动，让学生体验并学习如何正确应对冲突和挫折。

3.是专门针对青少年阶段有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为的学生为主体教育对象的一所全封闭式叛逆孩子改造学校。

4.提供一对一或小组形式的心理咨询和辅导，帮助学生识别和处理情绪问题、行为问题和心理压力。引导学生掌握有效的情绪管理技巧，增强他们的自我认知和自我调节能力。

5.提供学术、实践和社会实践多样化课程，助学生全面发展。

父母怎么教育叛逆期的孩子？

叛逆期是每个孩子成长过程中都会经历的一个阶段。在这一时期，孩子们开始寻求独立，渴望摆脱父母的控制，常常表现出对抗和反叛的行为。面对孩子的叛逆期，父母需要保持冷静，避免与孩子发生正面冲突。父母应该尝试与孩子进行更多的沟通和交流，倾听他们的想法和感受，理解他们的需求。同时，父母也要给予孩子适当的自由和独立空间，让他们学会自我管理和承担责任。通过这样的方法，父母不仅能够有效地帮助孩子度过叛逆期，还能够促进亲子关系的和谐发展。

湖南青少年叛逆矫正学校课程安排：

军事课程

通过军事化训练，从每位学生的言行细节抓起，从生活琐事抓起，培养孩子吃苦耐劳的品质，团结互助的作风。增强国防意识和集体主义观念，调整孩子身体状态，提高孩子生活自理能力，帮助孩子养成严格自律的良好习惯，做阳光、爱学习的优秀青少年！

心理健康教育课程

对每一位入校学生进行心理访谈，同时，也与家长进行访谈沟通，一对一 进 行 准 确 的 分 析 、 定位，综合评估诊断量身定制一套适合孩子本身的特色教育转变方案。

社会实践综合课程

社会实践课程的目的在于锻炼学生的社会活动能力，通过现场观看法庭审判、参观烈士陵园，参加校园劳动、场馆体验、进入敬老院、儿童福利院开展爱心慰问等活动，拓宽学生视野，让孩子了解社会现实，认清社会问题，看清社会现象。不断提高意识水平和知识水平，增强学生实践能力，让学生能主动分享体验和感受，与老师、同学交流思想认识，培养学生提高分析问题和解决问题的思考能力，树立正确的价值观，形成良好社会公德意识。塑造广大青少年阳光、积极、向上的健康心态，促使学生德智体美劳全面发展，促进社会和谐进步。

湖南青少年叛逆矫正学校分为六个阶段：

长沙青少年素质教育学校通过六个阶段的系统教育，致力于帮助青少年实现自我成长和人格完善。以下是这六个阶段的详细概述：

反思阶段：采用认知疗法、森田疗法和精神分析疗法，引导学生表达内心情绪，找到入校原因，并正视自身问题。配合度高的学生通常在3-6天内完成此阶段，而不配合或有过激行为的学生可能需要3-60天。

适应阶段：通过行为疗法、空椅子疗法和厌恶疗法，帮助学生克服懒惰和依赖，培养独立生活习惯，并提高自我调节能力。此阶段关注学生的生理、社会和心理适应，是发现和解决实际问题的关键时期。

人格重塑阶段：利用操作条件反射的行为疗法、家庭疗法和认知疗法，矫正学生的不良习惯，形成新的思维及行为模式。此阶段是前两个阶段的总结，也是学生适应学校生活和与父母沟通的重要时期。

问题呈现及解决阶段：强化学生的问题解决能力，通过行为疗法、系统脱敏和厌恶疗法，让学生学会处理问题和自我归因。

生活历练阶段：通过实践活动，如军训、拓展训练等，让学生在实际生活中学会勤奋、互助和热爱生活。

回归社会及家庭阶段：采用家庭疗法和价值观引导，帮助学生了解自己的优缺点，找到适合自己的学习方法和职业，学会与父母正确沟通。

湖南青少年叛逆矫正学校，咨询电话微信陈老师：131608724987