广州青少年问题纠正学校

广州青少年问题纠正学校——青少年素质教育基地通过一系列精心设计的课程，旨在帮助青少年建立自信和自尊。我们通过提供正面的反馈和鼓励，帮助青少年认识到自己的价值和潜力。我们的课程包括户外探险、艺术创作和公共演讲，旨在提供多样化的学习体验，以激发青少年的创造力和好奇心。

广东青少年素质教育基地，咨询电话微信：13160872498

广东青少年叛逆教育基地招生对象：

主要招收8至17岁之间，存在叛逆、沉迷网络、厌学早恋、情亲冷漠等问题的青少年  。这些孩子可能因学业受影响、不听话、固执任性、常与父母对抗、情绪控制能力差、心理脆弱、自卑封闭、不善表达、缺乏自信心等行为特征被学校劝退或已离校，或者沾染了不良的行为习惯。

管理模式：

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机，网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系(如通过心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式)，前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望，跟孩子视频，电话都可以。

招生范围

中心常年面向全国招收8岁-17岁有下列行为表现的在校或辍学青少年学生以及年龄在18周岁以上有下列行为表现的社会青年：

1、自控制能力差，沉迷于电子产品无力自拔；

2、怕苦怕累，好吃懒做，自理能力欠缺，过于依赖父母与其他人；

3、厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，学习目的不明确；

4、早恋，奢侈消费，离家出走，亲情冷漠；

5、暴力倾向、骄蛮任性、惹是生非，心理人格异常、与人沟通因难；

6、自控能力差，社会适应力低，情绪障碍，喜欢结交不良社会朋友；

7、交际恐惧，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱；

8、缺乏爱心、感恩心和同情心，叛逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社会；

孩子不去学校怎么和孩子沟通？

当孩子不愿去学校时，家长需要采取积极的沟通策略来理解孩子的想法和感受，并寻找解决问题的方法。以下是对如何与不愿去学校的孩子沟通的分析：

一、倾听与理解

耐心倾听：家长应给予孩子充分的时间和空间，让他们表达自己不去学校的原因。通过耐心倾听，可以了解孩子的内心想法和感受。

表达理解：在倾听过程中，家长要尽量站在孩子的角度思考问题，表达对他们的理解和同情。这有助于建立信任关系，让孩子更愿意分享自己的想法。

避免指责：在沟通中，家长应避免使用指责或批评的语言，以免让孩子感到被攻击或孤立。相反，应采用温和、鼓励的语气与孩子交流。

二、共同探讨解决方案

引导思考：家长可以引导孩子思考不去学校的利弊，并鼓励他们提出自己的解决方案。这样可以培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。

提供建议：在孩子提出解决方案的基础上，家长可以提供一些建设性的建议或补充意见。但要注意尊重孩子的意见，不要强加自己的观点。

制定计划：一旦确定了解决方案，家长应与孩子一起制定具体的实施计划，并明确各自的责任和任务。这样可以确保解决方案得到有效执行。

综上所述，当孩子不愿去学校时，家长应通过倾听与理解来建立信任关系，然后共同探讨解决方案并制定实施计划。这样的沟通方式有助于找到问题的根源并促进问题的解决。