广州青少年矫正叛逆厌学学校

广州青少年矫正叛逆厌学学校_在广东青少年素质教育基地，我们专注于通过体验式学习来激发青少年的潜能。我们相信，通过参与实际活动，青少年能够更好地理解团队合作的重要性，并学会如何在社会中有效沟通。我们的课程设计旨在促进青少年的自我发现之旅，同时提供必要的心理支持，帮助他们建立积极的自我形象。

广东青少年素质教育基地，咨询电话微信：13160872498

招生范围

中心常年面向全国招收8岁-17岁有下列行为表现的在校或辍学青少年学生以及年龄在18周岁以上有下列行为表现的社会青年：

1、自控制能力差，沉迷于电子产品无力自拔；

2、怕苦怕累，好吃懒做，自理能力欠缺，过于依赖父母与其他人；

3、厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，学习目的不明确；

4、早恋，奢侈消费，离家出走，亲情冷漠；

5、暴力倾向、骄蛮任性、惹是生非，心理人格异常、与人沟通因难；

6、自控能力差，社会适应力低，情绪障碍，喜欢结交不良社会朋友；

7、交际恐惧，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱；

8、缺乏爱心、感恩心和同情心，叛逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社会；

孩子不去学校怎么和孩子沟通？

当孩子不愿去学校时，家长需要采取积极的沟通策略来理解孩子的想法和感受，并寻找解决问题的方法。以下是对如何与不愿去学校的孩子沟通的分析：

一、倾听与理解

耐心倾听：家长应给予孩子充分的时间和空间，让他们表达自己不去学校的原因。通过耐心倾听，可以了解孩子的内心想法和感受。

表达理解：在倾听过程中，家长要尽量站在孩子的角度思考问题，表达对他们的理解和同情。这有助于建立信任关系，让孩子更愿意分享自己的想法。

避免指责：在沟通中，家长应避免使用指责或批评的语言，以免让孩子感到被攻击或孤立。相反，应采用温和、鼓励的语气与孩子交流。

二、共同探讨解决方案

引导思考：家长可以引导孩子思考不去学校的利弊，并鼓励他们提出自己的解决方案。这样可以培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。

提供建议：在孩子提出解决方案的基础上，家长可以提供一些建设性的建议或补充意见。但要注意尊重孩子的意见，不要强加自己的观点。

制定计划：一旦确定了解决方案，家长应与孩子一起制定具体的实施计划，并明确各自的责任和任务。这样可以确保解决方案得到有效执行。

综上所述，当孩子不愿去学校时，家长应通过倾听与理解来建立信任关系，然后共同探讨解决方案并制定实施计划。这样的沟通方式有助于找到问题的根源并促进问题的解决。

广东青少年素质教育基地简介：

广东地区的青少年素质教育基地专注于为青少年提供全面的发展支持，旨在通过一系列精心设计的活动和课程，帮助他们克服成长过程中可能遇到的挑战，如厌学、叛逆和网瘾等。基地采用军事化的管理方式，以培养青少年的自律性和责任感。

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