杭州学大高考冲刺补习班评价怎么样

杭州学大高考冲刺补习班评价怎么样？答：不错，学大冲刺班强调家校沟通，老师定期向家长反馈学生的表现和学习情况，家长也可以向老师提出意见和需求。这种双向反馈机制有助于家长了解学生的进步，并参与到学生的学习过程中。

杭州学大教育培训机构，咨询电话：17328528096               

自2001年成立以来，学大教育高考复读班一直作为精品课程立项打磨。招生对象包括全日制全封闭寄宿制高三复读生、大学回流生、艺术生体育生文化课等。所有班型均按照成绩分班，实施分层教学，因材施教，确保教学效果。

学大教育高考复读班拥有全新的教学和管理理念，组建独立而精干的管理团队，通过严格管理、精准辅导、科学规划、高效备考、有效提分，助力莘莘学子东山再起。我们的培养目标是高进精出，低进优出，让高分学生升入名牌大学，让普本学生考入重点大学，让低分学生入围大学本科，让每一个补习生收获高考的精彩，帮助每个家庭圆孩子的大学梦！

学大教育集团简介

综合性的教育文化产业集团，用科学的方法满足学生的个性发展需求！

* 学大含义：人之蕴蓄，由学而大！

* 学大使命：为每个孩子提供适合的教育！

* 品牌核心：让学生成为更好的自己！

* 教育理念：以人为本，因材施教！

全国严选优秀教师，实力团队

2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验

参加学大招聘，需有多年一线教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。

历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系

通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。

科学系统专业授课、教学方法精益求精

授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。

引导式讲解、互动式教学

1名教师只教，3-6个学生。

引导式讲解，培养发散思维。

让每名学生，都有表现机会。

使每名学生，都能被照顾到。

师生互动，增强学生自信心。

培训科目：全科

【课程介绍】

"专为有高考补习的学生量身设计的高考全日制封闭集训课程；

打造无手机、无干扰、无顾虑、无霸凌及无隐患的校区环境，努力给学生塑造安静舒心的学习环境。

校区配有餐厅及用餐区，荤素搭配、营养均衡，每日品种丰富且轮换，多层保障全体师生的身心健康。

【教学理念】

1、每日合理作息，营养配餐 适度锻炼，互动课堂 自习答疑

2、沟通反馈，每周学习疏导，学习情况评估 1v1心理疏导，周集体班会内务检测评比

3、每月学情反馈，月度家长会 学习方案改进

4、教学计划优化，心理减压座谈会，科学高效的课程安排，早读计划+正课学习+自习答疑

【教学服务流程】

1、个性定制，分层教学科学入学评估，个性化定制学习计划，解决偏科问题

2、双师督导，小班教学，班主任+教师全程督导，小班制教学，贴心照顾每个学生

3、讲练结合，互动教学，灵活互动教学，基础扎实，举一反三，查漏补缺

4、统一管理，家校反馈学习、生活统一管理，定期向家长反馈学生的学习情况

学大全日制有哪些特色？

1.评估编班

所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班

5.全天教学

每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序

2.小班上课

小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会

6.统一管理

无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理

3.互动为主

采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚

7.多层服务

除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务

4.专属教材

学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材

8.双向反馈

老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求

如何提高孩子的学习兴趣？

提高孩子的学习兴趣是家长和教育者共同关注的问题。以下是一些有效的策略：

1. 关联兴趣与学习：

   - 找出孩子的兴趣点，并将其与学习内容联系起来。例如，如果孩子对恐龙感兴趣，可以通过恐龙的故事来教授历史或生物知识。

   - 使用孩子喜欢的游戏或活动作为学习工具，让学习变得更加有趣。

2. 创造积极的学习环境：

   - 为孩子提供一个安静、整洁且充满学习资源的环境。

   - 确保学习空间有足够的光线和舒适的座椅，以及易于访问的学习材料。

3. 设定合适的挑战：

   - 给孩子设定适当难度的任务，既不应太容易也不应太难，以激发他们的好奇心和解决问题的欲望。

   - 当孩子完成挑战时，给予正面的反馈和奖励，以增强他们的成就感。

4. 鼓励自主学习：

   - 让孩子参与制定学习计划和目标，这样可以增加他们对学习的投入感。

   - 提供选择的机会，比如选择阅读的书籍或研究的课题，让孩子感到他们的意见被重视。

5. 多样化教学方法：

   - 采用不同的教学方法，如视觉、听觉和动手操作，以满足不同孩子的学习风格。

   - 利用技术，如教育软件和在线资源，使学习更加互动和吸引人。

6. 强调过程而非结果：

   - 重视孩子的努力和进步，而不是只关注分数和成绩。

   - 讨论学习过程中的乐趣和收获，而不仅仅是最终的成果。

7. 参与孩子的学习：

   - 家长应该参与到孩子的学习中，比如一起做作业、讨论学校的事情等。

   - 通过共同活动，如科学实验或艺术项目，与孩子一起学习和探索。

8. 建立日常例程：

   - 建立一个稳定的日常生活和学习例程，帮助孩子形成良好的学习习惯。

   - 确保有规律的作息时间，包括充足的睡眠、休息和娱乐时间。

9. 鼓励阅读：

   - 培养孩子的阅读习惯，为他们提供各种类型的书籍，包括小说、科普书籍和非小说类作品。

   - 定期带孩子去图书馆或书店，让他们自己选择感兴趣的书籍。

10. 展示学习的实际应用：

    - 向孩子展示他们在学校学到的知识如何在日常生活中得到应用。

    - 通过实际例子，如烹饪时的测量和比例，或者购物时的数学计算，让孩子看到学习的实际价值。

综上所述，面对孩子不想读书的情况，家长需要展现出极大的耐心、理解和支持。通过开放的沟通、共同探索兴趣、设定目标、提供学术支持、考虑替代教育途径、寻求专业帮助、强调教育的长期价值、保持耐心和支持以及考虑休息一段时间等方法，可以帮助孩子找到适合自己的学习路径，激发他们的学习动力，最终实现个人成长和发展。

杭州学大教育培训机构，咨询电话：17328528096