唐山森太青少年素质教育基地

唐山森太青少年素质教育基地，唐山森太素质教育基地以全人发展为目标，通过个性化的教育方案，引导青少年走向正轨。基地的教育模式综合了行为调整、心理支持、文化学习、兴趣发展和社会体验，形成了一个全方位的教育体系。通过这一体系，学生在三个阶段性的教育中逐步建立起自我认知，发展出积极的人生观，最终达到自我实现和社会融合。

唐山森太青少年素质特训基地招生热线电话：17328528096                              

唐山森太素质教育基地

森太素质教育基地，坐落于唐山市区，交通便利，环境优美。是一所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。森太青少年特训基地咨询热线电话：17328528096

学校根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生进行准确的分析定位后量身定制—套，富有特色的教育方案：包括孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施，严格执行教育路径。着力于孩子心理问题的化解，学习兴趣的恢复，良好习惯的养成， 通过学校教育与家庭教育共同努力，引导学生走出成长迷雾，培养学生阳光健康心态，激发学生潜能，促使学生德智体美劳全面发展。

办学宗旨

学校始终以父母情怀办优质教育，在十年摸索过程中，以“帮助迷途青少年回归家庭、 回归学校、回归社会”为核心，逐步构建出“行为矫正+心理疏导+文化辅导+兴趣培 养+社会实践”五位一体、学生幸福教育与家长家庭教育相配合的幸福5+2教育模式， 通过学生教育与家长教育共同发力，从行为、心理、文化、艺术、实践等层面指导学 生全面发展，帮助学生走出成长迷雾，培养学生幸福心态。

【家校互通】

成长记录袋，微信小程序，家 校 互 通

学校每天以文字、图片、视频等方式，发布学生的日常生活、学习、思想认知心理测评等动态至微信小程序，并且每周会生成学生周报，汇总一周情况，同时也需要家长在孩子点滴改变教育过程中完成同步成长，当孩子毕业回家后给他一个良好的成长环境，避免孩子回到原来一成不变的生活环境。成长记录袋随时打开，即用即走。是记录孩子成长的窗口，也是家校沟通的平台，让我们共同见证孩子的成功蜕变！

办学理念

以 为 父 母 情 怀 做 优 质 教 育

感化一个孩子 幸福一个家庭 和谐一个社会

【教学模式】

五位一体 从行为习惯训练、品格塑造、学生心理辅导、心理习作辅导等多个方面教育学生

【孩子青春期叛逆原因】

生理变化：青春期伴随着荷尔蒙的激增，这些荷尔蒙的变化会影响情绪和行为，可能导致情绪波动和冲动行为。

自我认同的探索：青少年在这个阶段会探索自己的身份和独立性，他们可能会尝试不同的行为和角色，以确定自己是谁。

寻求独立：随着年龄的增长，青少年开始渴望更多的自由和控制权，这可能导致他们与父母或权威人物产生冲突。

同伴压力：青少年可能会受到同龄人的影响，为了适应同伴群体，他们可能会采取一些与家庭价值观不符的行为。

【教育方案】

第一阶段生存磨砺教育

锻造有强度的人生（1-3月）： 以训促管，孩子适应学校的生活、训练、 管理、人际关系以后，重点是通过学习 学校的《入学教育》、生活课、国学课、 军事化训练、心理团体活动，培养该生生活自理能力、矫正该生不良行为习惯、 提高身体素质、培养孩子的规则感。在全校师生的帮助、关爱下帮助孩子克服想家困扰；这个阶段教官强制性要求孩子做好，表面上做的好，但心里不是情愿的，有怨言。以心理辅导为辅，专业的心理咨询师进行心理疏导、情绪干预， 使学生以全新的态度面对学习和训练。

第二阶段和谐情感教育

做心智卓越的强者（4-6月）： 通过心理课、心理团辅活动等针对性的个体辅 导培养该生责任感，引导其对自己有一个客观、 全面的认知，培养自信心，完善性格、增强感 恩意识，学会主动交友，提高学生认知水平， 树立近期生活目标；逐步改善其对于亲情、友 情、学习、游戏等的认识，引导他正确的认识 到情感的重要性和意义，意识到厌学、沉迷网 络、打架等不良影响和危害，学会分辨是非； 通过心理课、心理团辅活动及针对性的个体辅 导，让其认识到自己努力的成效，只有靠自己 才是真正地成长，减少其依赖心理。

第三阶段理想执行教育

文化自信坚定理想信念（6月以上）： 学生还处在文化教育阶段，在不良行 为有所改善以及认知水平有所提高的 基础上，经教官、心理老师、生活老 师的认可后，经校委会评估，引导学 生进入学校的后续教育处，接受系统 的文化学习填补知识空档，为完成学 业打下牢固基础，在这个过程中慢慢 引导该生养成良好的学习习惯，掌握 正确的学习方法，解决文化学习“欠 账”，提高学习成绩。认清自己的目 标，坚定理想信念，努力刻苦学习。

【运营模式】

学历水平

森太素质教育基地毕业可选择进入森太教 育职高部，拿中专文凭，或报考大专、本 科等学校

教育模式

因学生地域 差异，学校文化课统一使用“人教版”教材。对文化课有特殊需求的学生，可采用一对一、一对二的方式补课， 另外收费

【青春期叛逆的预防方法】

理解和接纳：家长应该理解青春期孩子生理和心理的变化，接纳他们成长过程中的独立和自主需求。了解孩子的想法和感受，尝试从他们的角度考虑问题。

增强沟通：定期与孩子进行开放而诚恳的对话，倾听他们的想法和需求，避免批评和指责。通过共同活动如听音乐、看电影等来增进彼此的了解和信任。

提供支持：在孩子面临困难时给予适当的帮助和指导，而不是简单地命令或限制。鼓励孩子表达自己，并尊重他们的选择。

平等对待：将孩子视为独立的个体，给予他们平等的尊重和权利。避免在孩子面前表现出过分的控制欲，允许他们在安全范围内探索和犯错。

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