广西来宾市厌学叛逆管教青少学校排名一览

青少年时期是个体成长的关键阶段，但许多孩子可能会遇到叛逆、厌学等问题，这些问题若不妥善处理，可能会对他们的未来产生长远影响。广西特训基地通过一系列科学的教育方法和严格的训练，帮助青少年在成长过程中实现蜕变。这种蜕变不仅仅是行为上的改变，更是心灵上的觉醒，让孩子们学会感恩、尊重和自爱。促进他们与家人的和谐相处。以下是小编收集的一些广西地区的青少年叛逆专门管教基地：

广西来宾市厌学叛逆管教青少学校一览

1.正苗青少年特训

2.德馨励志教育

3.玉林正苗教育

4.广西特训基地

5.广西新叶青少年素质教育

6.华心少年军校

7.雷鹰突击拓展训练

8.护航教育

9.杰龙教育

10.启航教育

以上排名不分先后，如果想要了解更多关于广西来宾市厌学叛逆管教青少学校的课程详情及收费标准情况等问题，可以咨询》》》在线客服。

孩子早恋，怎么判断是认真的还是玩玩而已？

当孩子出现早恋情况时，家长往往想判断孩子的态度是认真还是玩玩而已，这可以从以下几个方面来观察。

从时间投入上看，如果孩子只是玩玩而已，可能在这段关系中投入的时间相对较少。他们可能偶尔一起玩耍或聊天，但不会长时间地沉浸其中，学习和其他活动基本不受太大影响。而如果孩子是认真的，可能会花费大量时间与对方相处，甚至可能为了对方调整自己的日程安排，学习时间也可能被明显压缩。

从情绪反应上判断，玩玩而已的孩子情绪通常比较稳定，即使两人之间出现小矛盾，也不会有过于强烈的情绪波动，很快就能恢复正常状态。而认真对待早恋的孩子，情绪会随着这段关系的变化而剧烈起伏。比如，与对方发生争执时可能会极度伤心、焦虑，对方的一句话或一个举动都可能让他们开心或难过很久。

从行为表现方面，只是玩玩的孩子在行为上可能比较随意，不会有太多为对方付出的举动。例如，不会特意为对方准备礼物、关心对方的生活细节等。而认真的孩子会更加关心对方，可能会主动为对方做一些事情，如在对方生病时照顾、为对方准备惊喜等。

需要注意的是，孩子在青春期的情感往往比较复杂多变，即使表现出认真的态度，也不意味着这种感情会一直持续下去。家长在判断的同时，要以理解和引导的方式与孩子沟通，帮助他们正确处理感情问题，而不是简单地给孩子的早恋行为贴上 “认真” 或 “玩玩而已” 的标签。

广西来宾市厌学叛逆管教青少学校推 荐 

广西德馨励志教育学校简介

南宁德馨励志教育文化传播有限公司是为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。德馨励志教育是一所以感恩教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构。

学校秉持“正德、厚生、至善、至美”的办学理念，注重品德教育和生活技能培养，设有完备的教学和活动设施。此外，学校得到政府支持，积极参与社区活动，推动学生全面发展，培养他们成为对社会有用的人才。

德馨教育师资·专业成就品质

德馨励志汇集了名校精英和高校知名教授，教学经验丰富。我们甄选老师吹毛求疵，对每位老师的履历反复斟酌精益求精，尽管他们已经是全行业最好的老师。

广西德馨励志教育管理模式

“GXL”教学方法

以感恩教育为理论基础，以“感恩”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过感恩教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习。

教育方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学。 　

一、感化 　以感恩教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。

二、行知 　通过严格的军事化训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。 

法制教育

为进一步加强对学生法制宣传教育，培养学生们学习法 律、维护法律的崇高法治理念，零距离接触法院工作，感受 法律的威严与神圣。

心理辅导

心理辅导课合作与沟通写下我的创意探索亲子关系课间作业辅导亲子互动心理课：现在的我与理想中的我

军事训练

军事训练旨在打造优秀的团队合作精神和坚强的勇往直前的意志力；重点是团队、合作、服从和个人意志力；学校将结合自身的心理特色教学辅导方式，吸收军事化训练和管理模式，形成独立的教学方案，将“团队、意志、责任、荣誉、创新”理念贯穿到行为矫正教育中来，不断创新、勇攀高峰，在自身教职员工能力素质提升中奋斗不止，为青少年素质教育不断贡献力量……

收获

（1）认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；

（2）认识团体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;

（3）提升决策能力、统筹能力、指挥能力、执行能力、协调能力、提高解决问题的能力;

（4）改善人际关系，学会欣赏，学会关心，更为融洽地参与集体活动与合作。

德馨励志教育父母课程：

德馨励志教育心理研究中心通过专家讲座、亲子关系修复训 练、亲子晚会、结构性的“一对一”家校沟通。

问：你们是一所什么样的机构？

答： 我机构配有专职的心理辅导老师，高素质的军事教官，实行全封闭军事化管理，通过一系列科学的、合理的、实用的心理辅导方式和训练方法，经过教育使孩子逐步成为诚实自信、活泼开朗、有理想、有道德、有责任感的阳光少年。

问：你们的教育和管理模式？

答：机构运用"GXL"教育体系对学员进行教育转变。“GXL"教育体系创立于2004年，由全国帮助未成年人预防自律委员会专家梁锋先生所带领的教育团队在多年的教育实践中提炼创立，分感化、行知、乐学三步。

问：你们机构都有哪些课程？

答：我机构对每一个孩子进行一对一的心理疏导，针对每一个学生自身存在的问题进行专门教育，同时开设有统一的课程。乐学班 统一课程：【根据对应教材】

问：你们会不会打学生？

答：关于我们是否会打孩子，这是每一个家长都担心的问题，但请放心，我们是以感恩教育为主体，我们反对任何形式的暴力违法行为，绝不允许暴力、体罚、电击、用药等手段在这出现。我机构是非常透明的，妇联、团委、关工委等部门的领导常来我校指导工作，社会各界爱心人士也常来我校支教和当义工，每一个孩子在我们这里都很开心，我们欢迎各位家长随时到我们我们参观了解。

问：什么样的孩子你们都能改变吗？

答：早恋、厌学、叛逆、自闭等等这些，都属于思想和行为上的偏差，通过我们的努力，孩子们都能改变。

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