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上海戒网瘾学校哪所好?

上海戒网瘾学校哪所好?答:关兴教育培训中心,一个位于上海浦东新区的专业青少年教育机构,致力于帮助学生解决学习困难和行为问题。我们的教育目标是通过专业的训练和指导,促进学生的全面发展,包括身心健康、学业进步和个性塑造。中心拥有一支由40余名教职工组成的专业团队,他们分别在体能训练、心理疏导和文化课程方面具有丰富的教学经验。我们向家长承诺,经过一年的系统教育,学生将在各方面取得显著的改善和进步。关兴教育,与家长携手,共同为孩子的明天努力。


上海浦东新区关兴教育培训中心,咨询电话微信陈老师:13160872498

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家长应如何应对青少年的反叛行为?

面对青少年的反叛行为,家长应采取理解、耐心和积极的策略。首先,家长需要倾听孩子的想法,尊重他们的感受,通过有效沟通建立信任。其次,明确家庭规则同时给予适当的自由,让青少年在安全的框架内探索自我。此外,鼓励青少年参与兴趣活动,通过正面强化来促进积极行为,避免过度惩罚。家长应以身作则,展示积极的应对方式,为孩子树立榜样。在处理反叛行为时,保持冷静,避免过激反应,寻求专业帮助也是应对挑战的有效途径。最重要的是,始终保持爱和支持,让青少年感受到家是他们坚强的后盾。通过这些方法,家长可以帮助青少年更好地成长,度过叛逆期。

记录学生成长发展的轨迹。

建立学生电子档案,将学生家信,思想汇报,自传,建立学生成长发展信息库,为研究网瘾等偏差行为提供详实丰富资料。利用现代化手段,录音、录相方法记录学生在培训中心的进步和改善情况,定期在网上公布视频,将学生社会考察活动,教育训练的实况.让家长观察学生的发展。

在培训学生的同时应把家长培训事务一并抓好,是本中心的特色。

生活告诉我们,孩子的故事就是家庭的故事。而应该接受“治疗”的,也不仅仅是这些孩子,还应该是家长。“家庭治疗”是一种心理治疗方法。中心将与家庭成员共同会商,找出“麻烦”的根源所在,从而解开孩子的“心结”。要真正解决问题,还得靠父母自己。每一个“问题孩子”的背后,都有特殊的“社会背景”和“故事”,或有一个“问题家庭”,或有一段“问题婚姻”,或有一个“不当”的家庭教育。溺爱或忽视或粗暴棍棒教育,家庭的变故,都会造成学生性格缺陷,使学生心理失调,情绪困扰,以至形成社会适应障碍。中心将联手资深医学科医生、家庭治疗专家通过“家庭治疗”的功能,与家长一起找到孩子症状背后的真正问题,帮助整个家庭松一松绑在身上的“绳索”,为家长打开一个全新的视野,有一个重新思考的机会。家长、求助于教育社会工作中心和专业的心理医疗机构是一个正确的方法,不能让孩子处于失教状况,求助于我们也是一种正确选择。



招生对象

在校学生参加业余培训,因身体原因已办理休学手续可选择全日制面授。节假日照常办理入学手续。


办学理念和培训方法

上海浦东新区关兴教育培训中心是一个对青少年教育训练机构。我们把训练当做是青少年学生的学习过程。我们所提供的训练是要引致他们的自律,并培养他日后的负责和自立。一般人把训练当作惩处的同义词,看成是要掌权操控他的方法。对我们来说,训练是帮助青少年成长为成熟、独立个体的方法。我们并不是要对青少年采取某种行动以图改变他,而是要利用一种有系统的方法来帮助他学习过一种负责任、有价值的生活,并提供一种无害、不会导致自毁的环境。“经验是最好的导师”我们将用青少年在训练中经历,阅历,体验来引导他们。训练包括预防与矫正两个方面,训练要让青少年学习做决定并自行负责,只要在青少年能力和安全范围之内,在不侵犯他人权益的前提下都可以让他们自己做决定,帮助青少年为自己的生命负起责任,为自己做决定,也从所做决定的结果中学习。

1、青少年最需要二样东西:一是营养的“养”,二是氧气的“氧”。要让青少年脑筋灵活,就应让他们尽量接触新鲜空气、多晒太阳、多运动,这对他们非常重要。身体健康愈健康的孩子愈容易教,在智慧的启发上也快速。中央政治局召开会议研究加强青少年体育工作,指出广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。体育对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。要全面贯彻党的教育方针,高度重视青少年体育工作,使广大青少年在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。会议的决定证明我们的基本思想是正确的。我们每天安排学生在教师带领下锻练身体,开展长跑,球类,俯卧撑等,也有素质拓展训练,有冶疗作用的滑道训练、有短程拉练等运动,就是让他们身心健康,挥发青春活力。

2、对给青少年矫正要从严格起居作息做起,作息饮食有规律,睡眠时间充足有保证。“射雕英雄传”青年英雄郭靖,练了十六年功夫没有长劲,六个师傅想放弃了。有一天,郭靖遇到全真教马钰,他告诉郭靖“你只要学得六个师傅中的一个人武艺,你就可打遍天下你很用功,为什么十年来进步不大,你知道什么原因吗?”郭靖说“我太笨,师傅再用心教都没用”。马钰笑道“那不是,是教而不明其法,学而不得其道”。马钰只教郭靖呼吸、坐下、行路、睡觉的方法,每天晚上在山崖上打坐练气。没想到马钰没教他一手半脚武功但郭靖白天练武时,竟然身轻足健,再加上刻苦勤练,郭靖终于开窍。这虽然是一个故事,但它提示中华传统文化中道家养生术。这些十多岁青少年,接受家长和教师教育的道理听得很多,功夫也练不少,就是没长劲,道理是一样的。这个故事启发我们对给青少年矫正要从严格起居作息做起,作息饮食有规律,睡眠时间充足有保证。坚持一年半载,以时间凝固良好习惯,用睡眠康复他们病态身体排除浮躁心气,休身养息,回归正常人的生活。纠正网瘾,逃学,多动、慢动,辍学等行为学生,首先从这里起步,把他们晨昏倒错作息没规律,饮食无度的状态中解脱出来。这是他们重返学校学习,青少年成长发展,纠正行为偏差基础条件。

人格的培养是教育的主要任务

人格教育是“网瘾”等有偏差行为学生的头等任务。在实际生活中,教育孩子有两件事必须要做。一是性格的塑造,二是培养能力。教育是一种氛围、一种训练、一种生活。从主观上讲,教育是孩子的精神生命。从客观上讲,教育要在孩子身上发生作用,就要靠训练。教育作用就要在孩子周围营造一种氛围。性格决定命运,性格是一种成就,是我们可以为自己和孩子争取的实际的成就。因此,指导和帮助性格的发展是教育的主要职责。对于社会而言,最重要的工作就是抚养和指导儿童,在家庭中更是如此,因为更多的是家庭的影响决定着人们的性格和职业生涯。习惯决定性格,学会做人,养成良好习惯,是帮助学生成长的第一要素。青少年是在学习逐步为个人和个人的行为负起责任过程中,长大成人的。在一群同龄人共同生活的环境中,同伴之间交流学习互助共生,是青少年成长基础条件,也是克服独生子女身上缺点有效办法。中心教师将帮助学员确立“规则”理念,调正思维方式,抓住青少年在时代发展和在人生道路上最需要培养的良好习惯,实施青少年训练计划。培养主动积极心态,学会对自己的生活负责;确认自己的使命和生活目标;首先做要紧的事;树立双赢的理念,让每个人都成功;真心诚意倾听他人的意见;有团队合作共事精神,共创优秀业绩;学会休整、恢复和充电、更新的习惯。

对青少年来说,信心的建立比高墙更难逾越。”在中心要接受紧张的培训和教育、心理治疗和移情训练。在相互帮助和正面的集体压力上,青少年被要求严格执行教育训练计划。另外,教育培训和公益劳动等补救措施也是该方案的重要支柱之一。每天要进行艰苦的日常操练。每天一小时军训,对他们行为习惯进行养成教育。自己动手整理内务,清洗衣服,清扫公共埸所,清洗餐具等,培养生活处理能力。在培训中心教师和制度所形成大环境下,设定规范,给予选择并加以考核,给予评价。让这些学生在学习训练中进行适量冲撞,寻找可行办法和解决之道。学会与人沟通,学会处理和解决问题的能力。以自然而合理的后果,代替传统的惩罚做为训练方法,以他们年龄和当时行为能力,让他们自己做决定,让他们体验其决定的后果,培养青少年自律负责的态度。利用差别强化的行为矫正法中心要求同学之间有高兴的事,周围的同学都要倾听、附和,说丧气话或抱怨则没有市场。学会和别人分享快乐,“差别强化”能让他在和别人分享快乐时,体味和珍惜生活的美好。渐渐地使他们感觉到,尽管学员和老师对他们很友好,但最值得回味的还是爸妈的关爱……离家几个月后,使学员由怨恨家长到开始想家了。这是学员开始进入认知矫正期标志。从矫正学员效果来看,这些学员都有显著变化。



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