托福总分113：多年后再战托福 1对1VIP课程效果显著

高分学员 宋哲睿

托福总分  113

阅读30  |  听力29

写作28  |  口语26

心得分享

      为了给之后的留学计划铺下基石，大二的这个暑假我决定再战托福。由于上次考托福已经是几年前，对于考试模式的遗忘，以及对托考新政的不熟悉，加上自己练习的局限，再战可能等同于裸考。不过毕竟基础还在，班级制的教学可能不符合我的实际需求，而且备战时间较为紧张，因此，我选择报名了1对1的VIP课程，以求取得突破。最终的结果其实有点意外，当初考完感觉可能差不多105，没想到能突破110大关。不过这个成绩也说明，1对1对于我来说确实更具针对性，效果也更加显著，毕竟2个小时的面对面交谈能让很多不足暴露出来。在这里，要感谢各个老师以及助教的指导，让我走出误区，不断提升，最后夺取高分。

下面与大家简单谈谈四个模块中我的收获与心得：

阅读

      第一节阅读课上，Laura老师就与我交流了以往做托福阅读的诸多体会，我也特别指出自己的弱点在于词汇以及段落/文章主旨的把握。Laura老师也很细心地针对我的薄弱项对课程做了详细的安排。尤其是在强化段落结构意识与篇章把握能力方面，老师更是下足功夫，逐段地带我分析中心句，并且理清段间关系。

      刚开始的时候，我没有养成这个习惯，阅读时仍然不自觉地将段落碎片化，因此被提问时经常只能以沉默作答。不过，课内外充分的针对性训练，让我得以较快地适应了这种全新而又高效的阅读方式，相应题型的正确率也稳步提升。

      考试过程中，四篇文章下来确实也比较顺利，基本没有出现卡壳和过度回读的情况。这次取得如此优异的阅读成绩，要感谢Laura老师的悉心指导。

听力

      Ivonne老师对于我不熟悉的几个听力话题进行了专项的训练，包括艺术，历史，人类学等“偏文”的学科，尤其是帮我整理出了一些专有名词以及惯用表达，让我再次听到相关话题时，不再因为“听不懂”而错失关键信息。

      笔记在听力中的地位不容小觑，但是课程初期，我的笔记质量并不太高，往往笔记上就只能看到一些意义不明的单词，而且还总要把单词拼完整。我也没有主动捕捉关联词以及例证的习惯，因此笔记中常常丢失此类信息，一旦题目涉及相关内容，往往就只有25%的概率选对。

      经过训练，我对各类话题都有了较高的熟悉度，同时我的笔记中也出现了更多的缩写，甚至高效的中文替代，这让我在记笔记时，更好地把精力集中在听力本身，不会因此而分心，笔记内容也丰满起来，细节充分而不零碎。笔记不再是累赘，而是答题的有力助手。最终的听力成绩也印证了这一点。

口语

      口语是我最薄弱的一项，存在着表达不够简练，缺乏感染力等诸多不足，而我认为想要在短期内提升，也并非易事。不过黄实老师仍然尽心地为备战制定了详细的计划。除了日常的课堂演练和课下的录音作业外，老师还推给我一系列英文的新闻公众号，鼓励我从中摘取一些观点和表述，以丰富我的口语素材。针对我语调没有适当起伏，不够native的问题，老师建议我尝试“影子跟读”，并尝试给影视片段配音，通过对比回放，找出自己的差距。虽然准备时间仓促，但是这些手段确实帮助我在口语模块找到了感觉。更重要的是，老师的口语学习方法，在今后会成为我提升自己口语水平的重要参考，让我受益匪浅。

写作

      独立写作无话可说是一件很痛苦的事情。尤其是看到一个特别熟悉的话题，心中有千言万语，可是双手一上键盘，除了with the advancement of technology，竟不知从何下手。憋了半天，凑了几个不甚满意的论点草草完事，段内论证也没有说服力。对此，Waiting老师除了提供一些万能理由，讲解基本的修辞手法外，还找来很多外刊资料，从中挖掘地道的表达和生动的例子，让读者与文章内容产生共鸣。我的文章内容逐渐变得充实起来，用词也更加多样化，说理不再那么苍白。最后考场上的发挥也不错，印象中在某段用了排比例证，从结果上看效果是不错的。

      最后，衷心感谢陪伴我进步的所有老师和助教，也希望我的进步历程能给大家带来启发！