北京东方红学校国际课程中心怎样

更新时间：2024-12-25 17:08:09 浏览量： 复制链接

北京东方红学校国际课程中心怎样？很好，北京东方红国际课程中心以其十二年一贯制教育和不限户籍的学籍优势，为学生提供了一个无缝对接的升学路径。学校注重课堂活力，强调学生自主学习和思考能力的培养。课程设置多元化，包括AP、A-LEVEL、香港DSE等国际课程，满足不同学生的留学需求。学校还提供研学课程，让学生在实践中学习和成长，为未来升学和职业发展打下坚实基础。

北京东方红国际课程中心，咨询电话微信：13710011383

北京东方红国际课程中心简介

北京东方红学校始建于2005年，是一所经北京市昌平区教委批准的十二年一贯制民办学校。学校及自然生态顿号人文底蕴为一体，坐落在昌平区水库路东侧，占地160余亩，建筑面积5万余平方米。

校内配有篮球场、足球场、台球馆、乒乓球馆、游泳馆、开放式图书馆等活动场馆，自助式餐厅和酒店式公寓等生活设施一应俱全，为学生打造一个安全、舒适又富有激励性的学习生活环境。

学校本着“让每一个生命精彩绽放”的宗旨，注重以人为本、五育并举，遵循“博学笃行、盛德日新”的校训，使学生具有自律自觉、自立自强、自省自信的能力。

校园文化

1、校训：博学笃行 盛德日新

2、愿景：让老师幸福、孩子开心、家长满意、社会赞誉

3、办学理念：一人一特长，一人一方案

4、培养目标：培养身心健康，具有家国情怀、国际视野、适合未来发展的创新型人才

5、办学宗旨：让每一个生命精彩绽放

北京东方红国际课程中心办学特色

理念之光

★ 重视素质，成绩会更优秀。

★ 重视当下，未来会更幸福。

★ 重视幸福，人生会更成功。

课程之光

★让学生学业进步的同时不丧失学习兴趣。

★在良好的学术及伙伴氛围中学习成长。

★ 学生不为考试而学，为未来而学。

★ 因材施教，每一个孩子在教室里都是不一样的。

★生命的教育，保护孩子与生俱来的无限可能。

★心动课堂，心随课动，课随心动，心动合一，构建学生内在学习动力源。

教学之光

★小班化、导师制的全新班级模式

★多层课程体系，双语教学配备外教

★互帮互助、育儿育己的新型家校关系

★开设AP和A-Level国际课程

师资之光

东方红学校以学生为中心，视学生学业为重，建立了一支富有教育情怀，致力于国际教育，有责任、有活力并以东方红教育为荣的师资队伍。其中，东方红学校超过5年教学经验的教师达50%，拥有硕士学位的教师是40%，学校设定的师生比是1:8。

北京东方红学校致力于国内和国际教育，拥有成熟的专业师资背景，用优秀师资培养优秀学生，构建富有教育情怀，有责任、有活力并以东方红教育为荣的师资队伍。教师学科能力突出，教学生动，以共读共写共研为教研方针，引领专业发展。

北京东方红国际课程中心办学优势

一、上学优势小初高，十二年一贯制不再受升学折磨之苦

二、学籍优势不限户籍，可建全国统一学籍，符合北京市政策，可建北京学籍

三、课堂优势

◆ 小班化教学，每班不超过20名学生

◆ 把课堂还给学生，让课堂充满活力

◆ 让学生学会学习，学会思考

四、课程优势

特色课程：开设国学经典诵读、电影英语、戏剧表演、TED演讲、辩论、乐器、书法、国画、主持、机器人等精品课程。

双语课程：开设AP课程、A-LEVEL课程、托福、雅思、SAT课程。通过外教口语课、外教写作课、英语电影配音课课程、 英语辩论、英语演讲、英语戏剧、游学研学等提升学生英语的交际能力。

研学课程：采取研学、游学以及到国家重点科学实验室亲身参与科学研究等活动，让学习与成长在真实的世界发生。

课程体系：普高+高考复读班、AP+ALEVEL+香港DSE、中日+中韩课程，  合作阶段：高中;主要留学国家及地区：英美香港，日本韩国等

五、成绩优势

北京东方红学校已经面向全国高薪聘请了三十多位具有教育情怀、丰富的教育经验，以及国际视野的高素质教师，全力打造“用优秀教师培养优秀学生”。

六、生活优势

◆ 封闭式管理

◆ 食宿专人负责

◆ 二十四小时安全保障

学校环境

桃花盛开，树影婆娑，绿树红墙，满目青翠，香溢校园。基础设施不断完善，教学环境持续优化，给孩子提供安全、温馨的学习环境，是东方红学校一直追求和努力的。

北京东方红国际课程中心师资

东方红学校致力于国内和国际教育，拥有成熟的专业师资背景，教师学科能力突出，教学生动。为全面推动“双减”政策落实落细，进一步强化我校的育人主阵地作用，我校聘请了来自新东方、学而思等著名教育学科类培训企业的特级教师组建培优部，确保东方红学子能获得优秀教师的专业引领和督导，获得快速且高效的成长。

北京东方红学校国际课程介绍

AP课程

美国 TOP60&专业排名 TOP10

北京东方红学校联合美国多所高中共同打造精英美高课程，其中不乏授予蓝带称号的高中，中美课程班与美国本土课程保持高度一致，让学生体验原汁原味的美国高中课程。

Grace Academy是一所位于美国马里兰的K-12全日制学校。由美国著名教师Mary Michael创办，学校成立于1977年，位于马里兰的交通枢纽和商业中心，学校实施多元化的教学，注重培养学生的国际视野。

课程优势

在北京东方红学校，就读美国顶级高中学校课程，中美同步教学，高质量高要求的课程标准与管理。

注册美国高中正式学籍，中美学分互认，毕业获得美国高中毕业证书，全球认可度高，申请优势大，范围广。

国际课程满足不同学生的升学规划，顺利拿到美国名校学士学位。

省时间，低留学成本，高名校转学录取率方式，获得越来越多家长的认可。

海外服务，回国学历认证，学生省心，家长放心

香港DSE课程

港澳名校直通班

香港中学文凭考试，HongKong Diploma of Secondary Education Examination(HKDSE)，也称为“香港高考”,是香港高中生升入大学的官方考试，也是全球唯-一个可以使用简体中文作答的国际课程。适合中国学生就读，学生通过参加香港考评局主办的公开考试考取香港当地大学。学生在东方红学校三年，完成全部DSE课程学习，科目包含4门必修和2-3门选修，最后前往香港参加升学考试即可。DSE 成绩被英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加披、日本等全球700多所名校认可

课程优势

香港 DSE 课程是全球唯一除英语以外其他科目可以中文简体作答的升学课程

与高考知识点重叠率高达80%，相比其他国际课程，中国学生更具优势

香港考试及评核局(考评局)提前3年公布评核大纲

内地生参加DSE人数较少，相对高考竞争较小

允许偏科，最低分科目不计入成绩

DSE 英语科目成绩获雅思官方认可，学生可免雅思申请全球名校

香港 DSE 考试科目

香港DSE:考试采取“4+2“模式，即4门必修+2门选修，共6门考试，学生可选偏文科或偏理科方向。

中日课程

北京东方红学校针对赴日本读本科的学生设计了一套科学、高效的课程体系，在中国成熟的高中教学体系基础上，融合日本高中优势课程，并结合JLPT、EJU等标准化考试内容，为学生设定学习目标，根据不同学生的情况制定升学规划路径，让学生顺利升入日本优质大学。

课程优势

高水平的教育质量，科学技术和文化教育产业极其发达是世界上教育最发达的国家之一。

留学费用低，一年的花费大约在10万人民币左右。

科学的留学规划，国内课程与出国课程两不误。

升学模式多样性，满足不同学生留学规划需要。

文化差异小，学生更能融入当地生活。

中韩课程

北京东方红学校拥有韩国丰富的教育资源，在韩国设立海外服务中心，直接与韩国多所知名高校建立合作，北京东方红学校是延世大学、汉阳大学、中央大学的优质生源校。国内三年主要培养和提高学生韩语和英语水平，最终通过 TOPIK 能力考试和内部生源选拔测试申请入读韩国名校。

课程优势

性价比非常高的留学方向，一年的费用大概在10万人民币左右。

教育水平先进，教育体制完善，中国认可度较高。

专业设置广泛，选择自由，就业出口广。

奖学金丰厚，工薪家庭能承受。

海外服务中心，学习，生活，就业全服务。

A-Level课程介绍

A-Level课程是英国高中课程的重点，也是许多大学录取过程中必备的资格。它是一种针对高二、高三学生的国际课程，旨在培养学生的学科知识和技能，并为大学学习或职业生涯做好准备。A-Level课程通常需要学生选择3至4门特定学科的课程学习获得大学录取。A-Level证书被作为全球范围内英国、美国、加拿大、澳大利亚等各大国家的大学的录取标准。

国际课程中心的A Level与IGCSE 课程获得的了Edexcel(爱德思)考试局的认可。Edexcel考试局是英国最大的颁证机构之一，也是国际知名的教育和考试评估机构。它提供广泛的学科考试和职业资格认证，涵盖了从小学到高中的各个阶段，以及职业教育和成人教育。

项目优势

1.成功办学接近200年历史

2.有50年+的A Level 和GCSE课程体系及经验(覆盖9-12年级)

3.有"牛剑+项目"从1987年开始，每年10人+进牛津、剑桥大学。

4.目前全英国不超过20个学校同时开设下列高价值附加课程a)UKCAT-临床医学专业加试-国内稀缺b)BMAT-生物医学专业加试-国内稀缺C)MAT-(申请牛津+帝国理工数学及计算机加试)d)STEP+(申请剑桥+华威大学数学加试)

5.学术成绩领先于威尔士地区、英国平均水平

6.90%的毕业生进入罗素集团学校(英国顶尖的24个大学)

7.2023年35%左右的学生获得A*-A的成绩

A-level阶段姐妹学校简介:高尔学院

国际课程中心与高尔学院签署姐妹学校协议，开展A Level和IGCSE的课程项目合作，旨在通过共享资源、互相学习和交流经验，为学生提供更广阔的学习和发展机会。内容覆盖方面1.课程设置与教学资源共享2.学生交流与互访:3.教师培训与学术交流，帮助本校学生更好的获得理想的全球大学。

根据最新英国威尔士教育部门的检查报告，高尔学院是一所公立学校，成立于1825年，目前有4000个全日制的学生(在英国属于大校)，8000非全日制的学生。学校目前雇佣1000员工，国际学生约2%。2023年ALevel考试成绩分布(学校官网)，目前开设ALevel学科40个平均每班学生:15人，有数量众多的前学科考官做教师。

国际学校的课外活动对学生有什么重要意义？

国际学校丰富的课外活动具有重要意义。它有助于学生拓展兴趣爱好，挖掘潜能，无论是艺术表演、体育竞技还是科技创新活动，都能让学生找到自己的特长所在。通过参与社团活动和团队项目，学生能够提升团队协作能力、沟通能力和领导能力，培养责任感和集体荣誉感。国际交流活动、户外拓展等课外活动还能拓宽学生的视野，增强其跨文化交流能力和社会适应能力，为学生的综合素质发展提供广阔平台，使其在未来的留学和职业生涯中更具竞争力，更好地融入全球化的社会环境。

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