芜湖学大艺考文化课一对一辅导班
概要
四大个性化特色课程
【特色课】
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生。
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
【专项课】
适用学生:自身存在弱势,不足的学生。
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
【潜能课】
适用学生:学习时间短、基础薄的学生。
课程特色 :遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
课程特色 :遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
【梳理课】
适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生。
课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
补课是一对一补好,还是班课好?
一对一补课具有很强的针对性。教师能够专注于一名学生,根据其学习进度、薄弱环节定制专属教学计划,学生能得到充分的关注,有更多机会与教师互动,及时解决学习中产生的疑惑,学习效率较高。但费用通常相对昂贵,而且缺少同学间的交流竞争氛围。
班课则有其独特优势。在班课中,学生能置身于集体学习环境,同学之间的讨论交流可以激发不同的思维火花,形成良好的竞争氛围,促进共同进步。同时,班课的人均费用相对较低,性价比高。然而,班课难以兼顾每个学生的个性化需求,教师可能无法对每个学生的具体问题进行深入细致的剖析,对于基础薄弱或学习进度差异较大的学生,可能无法获得足够的针对性指导。
总之,一对一补课和班课各有优劣。选择哪种补课方式,需综合考虑学生的学习状况、经济条件、性格特点等因素,以达到最佳的学习提升效果。
班课则有其独特优势。在班课中,学生能置身于集体学习环境,同学之间的讨论交流可以激发不同的思维火花,形成良好的竞争氛围,促进共同进步。同时,班课的人均费用相对较低,性价比高。然而,班课难以兼顾每个学生的个性化需求,教师可能无法对每个学生的具体问题进行深入细致的剖析,对于基础薄弱或学习进度差异较大的学生,可能无法获得足够的针对性指导。
总之,一对一补课和班课各有优劣。选择哪种补课方式,需综合考虑学生的学习状况、经济条件、性格特点等因素,以达到最佳的学习提升效果。
6大环节,环环相扣,陪伴式服务
01
第一步:前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
面对面沟通,了解学生个性特点
02
第二步:科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
03
第三步:制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划
根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划
04
第四步:面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
因材施教,知识梳理,专项训练
05
第五步:6对1个性化服务
学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)
学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)
06
第六步:智能监测评估
监督指导,及时反馈、修订学习方案
监督指导,及时反馈、修订学习方案
课程总结
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地址:安徽省芜湖市镜湖区天门山西路
联系电话:400-688-1101
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