吉林叛逆问题少年教育课程，注重培养青少年的综合素质，通过多种方式帮助青少年解决成长过程中遇到的各种问题，如性格叛逆、离家出走、沟通困难、自卑自闭、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴等，除了基础的心理辅导和行为矫正课程外，还会根据学生的兴趣和需求，开设一些特色课程，如艺术修养、职业规划等，帮助学生更好地发掘自身潜力，规划未来发展方向 。

01心理辅导为主导
运用多种心理辅导技术，如认知行为疗法、沙盘游戏、艺术治疗等，帮助青少年解决心理问题。
认知行为疗法可以纠正青少年的错误认知和不良行为习惯；沙盘游戏则能让青少年在无意识中表达内心世界，帮助心理辅导师更好地了解他们的心理状态；艺术治疗通过绘画、音乐等形式，让青少年释放情感，缓解压力。
02军事化管理培养纪律意识
实行军事化管理模式，包括军事训练、内务整理等，培养青少年的纪律意识和团队合作精神。
军事训练可以锻炼青少年的身体素质和意志品质，让他们学会服从命令、遵守规则；内务整理要求青少年保持整洁的生活环境，培养他们的责任感和自律能力。
03体验式教育促进成长
组织各种体验式教育活动，如户外拓展、社会实践等，让青少年在实践中学习和成长。
户外拓展可以增强青少年的自信心和勇气，培养他们的领导能力和团队协作能力；社会实践让青少年了解社会现实，增强社会责任感。
04个性化教育方案
根据每个青少年的具体情况，制定个性化的教育方案，确保教育效果。
例如，对于学习困难的青少年，提供专门的学习辅导；对于有特长的青少年，提供相应的培训和发展机会。

（1）专业的心理辅导团队

【行为改变】
经过一段时间的教育和训练，许多青少年的不良行为习惯得到了明显改善。他们学会了遵守纪律、尊重他人、关心他人，不再沉迷网络、打架斗殴等。
【心理成长】
青少年在基地接受心理辅导和教育后，心理状态得到了很大的提升。他们变得更加自信、开朗、乐观，学会了正确面对挫折和困难，提高了心理调适能力。
【家庭关系改善】
基地通过组织家长培训和亲子活动，促进了家庭关系的改善。家长学会了正确的教育方法，更加理解和关心孩子；孩子也感受到了家长的爱和支持，更加尊重和信任家长。

年龄范围：主要招收12至18岁的青少年。
叛逆行为：包括性格叛逆、厌学逃学、严重网瘾、早恋网恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等。
心理和行为问题：如早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等。
情绪和社交问题：情绪控制能力较差，爱发脾气；心理脆弱，无法面对困难和挫折；自卑封闭，不善表达，缺乏自信心。
学习态度问题：学习不主动，做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
其他不良习惯：奢侈消费、不懂感恩、顶撞父母、脾气暴躁等。

吉林叛逆问题青少年素质教育基地是专门为处于叛逆期、存在行为问题和心理困扰的青少年设立的教育机构。其目的在于通过专业的教育方法和多元化的课程体系，帮助这些青少年重新找回正确的人生方向，培养良好的品德、行为习惯和心理素质。