惠州青少年行为塑造半年训练课程

惠州青少年行为塑造半年训练课程，教育打破以军训为主要矫正手段的行业传统模式，以关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩，坚持教育以人为本，矫正从内到外，为每一位孩子的终身发展着力。专注为具有严重不良行为的9-17岁孩子，比如沉迷游戏、打架斗殴、小偷小摸、交友不慎、夜不归宿、心理抑郁、自卑自闭、双向情感障碍、早恋、飙车、自残行为、顶撞父母、逃学厌学等。

惠州青少年行为矫正教育基地咨询电话微信：13650802917

惠州青少年行为矫正教育基地简介

基地结合优秀的管理体系、课程体系、专家库资源，以更高的维度办学，重新定义专门教育，立志成为全国专门教育行业的标杆。

基地打破以军训为主要矫正手段的行业传统模式，以关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩，坚持教育以人为本，矫正从内到外，为每一位孩子的终身发展着力。

我们配备了比较齐全的功能性教室，如:舞蹈室、书画动漫室、电脑机房、琴房、图书室等。我们的书法课堂是多次获得国家级最权威书法大赛入展入选，且有多年书法教学经验的老师执教，可以让0基础的孩子在几个月时间里达到市赛、省赛、国赛的书法水平。培养兴趣，多彩特长，唯最用心。

我们还非常重视培养孩子的综合素质。从进校开始，我们就引导孩子每天多读好书，训练演讲口才，培养生活技能等，让孩子保持信心，走向优秀。

惠州青少年行为矫正教育基地师资团队

惠州学校李校长，从事教育行业二十二年，有深厚的国学底蕴，曾带领团队以全国德育特色获得国家六个部委嘉奖，在青春期学员的引导方面有独到心得及丰富的经验。李彪老师参与创办一所职业学校，主导创办三所专门教育学校及运营十个书画培训机构，其创业经历及管理案例，深深鼓舞启发着学子。

学校特聘青少年行为矫正的领军人物，拥有丰富的矫正经验和成功案例的陈峰老师作为学校的教学和心理辅导负责人。陈老师结合多年教学与实践经验，开设《青春有解》特色课堂，依托《有解行知体系》为核心理念，将“问题少年”培养成为卓越的“问题管理者”，践行以爱为本、育爱修身，系统思考、目标导向，真诚不猜、知行合一的理念，通过三个有解公式，七个核心理念、七个思维转换，四种核心能力等有解行知体系方法论的系统训练，让"问题少年"变成"事事可解""事事有解"的"有解少年"。

学校特聘全国著名家庭教育许专家为家长课堂顾问。许老师于2003年创办广州父母学堂，从事家庭教育研究和普及工作19年，全国累计讲学3000多场，听课家长超过200万人，转化问题孩子解决家庭问题几干例，成为国内在社会上讲课最多的家庭教育专家之一。 其相继获"广州市关心下一代先进个人”、“广州市杰出志愿者"等荣書称号，受聘担任未成年犯罪帮扶志愿者。2016年教育部选拔全国30位10年以上受欢迎的资深家庭专家，入选到国家教育部开会讨论家庭教育。

惠州青少年行为矫正教育基地教学理念

基地不以惩罚为目的的军事体育训练。训练旨在培养纪律意识和强身健体。孩子运动起来了，则阳气充盈，心情开朗，百病消除。身体强健的孩子，一般比较少有抑郁症，也少有自卑自闭。生活作息规律了，身体运动起来了，脸蛋也红润起来了。体育训练，身心健康，唯最认真。

以爱为根基的心理辅导。好的师生关系才有好的教育。抑郁症、自闭、双向情感障碍的孩子，只有感受到了被爱，才会打开心扉接纳老师，才愿意被引领走出阴霾走向阳光，重新回归正常生活。师生关系，以心换心，唯最诚;

青少年行为矫正教育基地家校共育课程

定期举办家长会，与家长及时沟通和互动，让家长及时了解孩子的成长情况，并积极配合学校的各种活动，开设家长课堂，让家长通过家庭教育指导师的指导，系统学习传统文化、婚恋课程、亲子课程等，这样在孩子从教育基地学校毕业回归家庭时，能更好的支持孩子的成长。

惠州青少年行为矫正教育基地多元化管理

■国学课程

传承和发扬中华优秀传统文化是党中央国务院大力推进的立本工程。我们非常重视孩子们考心的提携，孝心一开百善皆开。我们通过《弟子规》《论语》《天下父母》等课程的学习，养正孩子的心，让他们体会到父母的不容易，提升他们的责任感。我们还非常重视培养孩子的日常礼仪，在学习礼习礼仪。让孩子们成为一个讲文明懂礼貌和礼仪的阳光少年

■军事化管理

我们实行全封闭的军事化管理，在磨砺意志、强健体的同时，培养孩子们自强自信、吃苦耐劳的精神，提高其抗挫折能力和团队责任感。我们通过认知导正、反思过往、明确标准、案例分析、重复训练、成长分享等多种方式来矫正不良行为。

■心理辅导

我们拥有一批专业水平精湛、实操经验丰富的心理专家，为孩子们的心理健康保驾护航。我们的心理老师拥有心理学专业背最和多年的青少年心理辅导工作经验。在个体咨询、家庭辅导、团体辅导、社会公益帮扶等方面拥有大量的成功案例。

■户外拓展

通过拓展活动，加强孩子们团队协作能力，在活动的过程中体会人与人之间的关系，也是妻任和荣誉的理解。一个户外的活动，也能化解孩子们内心的矛盾。要有了理解和包容，才能长孩子们的“利他之心”。

■舞台演讲

通过引导、鼓励、指导、训练，孩子从不敢公众讲话到落落大方的演讲中，分享现在的成长，分享未来的梦想。孩子们在自己和他人的分享中，是沉浸在浓厚的成长正能量中的。

■劳动体验

劳动教育对于孩子的成长非常重要。我们特意开辟了劳动基地，师生们一起翻土、除草、播种、浇水、耕作，一起菜，一起洗菜，一起做饭，一起品尝。孩子们在劳作中，体会粒粒皆辛苦的道理，体会父母的不容易，体会耕耘与收获的关系。

■普法法制

"禁于未发之谓豫”，很多未成年人违法乱纪是因为不懂法，不了解违法的后果。预防未成年犯罪得从普法教育开始。我们开设了法制课程，普及法制知识，并邀请派出所干警、法官、法律专家给孩子们开专题讲座，用真实案例解析什么是违法行为，违法的后果是什么，对人生有什么影响。我们还把学生校园防欺凌、防诈骗、禁毒等安全知识纳进去保障孩子们的生命安全

■家长学习课堂

家庭教育是学校和老师所不能替代和至关重要的部分。孩子在校时，学校会和家长们密切沟通孩子的成长情况，让家长安心。同时，学校开展家长课堂，让家长通过家庭指导师，系统学习传统文化、婚恋课程和亲子课程等，让家长和孩子共同进步。我们会定期和家长联系开展主题家长会，链接孩子与家人的心。学校通过心理老师介入不断处理家庭关系，解决家庭矛盾。在孩子毕业后仍持续跟踪孩子的家庭i情况，辅助营造良好的家庭氛围。

惠州青少年行为矫正教育基地班型类别

设有基础班和志高班。

新学生入学后直接进入基础班，举行热烈而真诚的欢迎仪式为孩子配备心理老师，班主任老师和天使伙伴，24小时对新学员陪伴和引导。该班级以军事训练和心理辅导为主。通过适宜的军事训练，调整孩子原来日夜颠倒、不按时吃饭等不良的生活习惯和培养遵守规则的意识，通过内务训练培养孩子基本生活能力，通过心理辅导来让孩子尽快适应新环境。

基础班考核合格后，可申请进入志高班。

学校组织处世的道理，在生活小事中力行课堂上学到的学问知行合一，修正自己。同时开设心理课、法律课、国学课硬笔书法课、软笔书法课，舞蹈课、音乐课、绘画课、兴趣课堂等。每周一次评选进步之星、阅读之星、文明宿舍、明星学员、经典热烈降重的升班仪式迎接基础班的孩子升入志高班。志高班以课堂学习为主，辅以适度的体育运动。在课堂上学习为人之星、光荣榜分享、国旗下演讲等活动，鼓励孩子们树立目标，全力达成。

叛逆期是孩子的成长必经过程吗？

叛逆期通常被视为孩子成长过程中的一个自然阶段，特别是在青春期。这个阶段的孩子正经历着身体、情感和社会角色的快速变化，他们开始探索自我身份、独立性以及对权威和传统的质疑。叛逆期有其积极的作用，可以帮助青少年建立独立性，探索自我身份，学习社交技能，但同时也带来了挑战。父母和教育者应该理解叛逆期的重要性，采取适当的策略来应对，以帮助青少年健康成长。通过开放沟通、设定界限、积极引导和提供情绪支持，可以帮助青少年更好地度过叛逆期，成为独立、有责任感的成年人。

惠州青少年行为矫正教育基地招生对象

具有严重不良行为的9-17岁孩子，比如沉迷游戏、打架斗殴、小偷小摸、交友不慎、夜不归宿、心理抑郁、自卑自闭、双向情感障碍、早恋、飙车、自残行为、顶撞父母、逃学厌学等。

惠州青少年行为矫正教育基地开设的班型：寒暑假班（夏令营）、3个月班、半年班、一年班

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