沈阳韦德教育高考历史二轮复习

沈阳韦德教育高考历史二轮复习，本课程主要目的是综合能力的增强巩固。从3月上旬至5月3O日是二轮专题复习阶段，主要以专题知识为主，整合、选修模块，贯穿中外、连通古今。

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沈阳韦德教育高考历史二轮复习课程简介：

本课程主要目的是综合能力的增强巩固。从3月上旬至5月3O日是二轮专题复习阶段，主要以专题知识为主，整合、选修模块，贯穿中外、连通古今。加强对知识点与线的有关材料的阅读理解，包括对各版本之间知识点的衔接，包括对历史概念的把握、同一历史事项的不同观点等。通过抓好各考点的融合，重在学生综合能力的增强！

沈阳韦德教育高考历史二轮复习适用学员：

1、历史成绩中等或中等偏下的高考学员

2、需要查缺补漏、复习知识的高考学生

沈阳韦德教育高考历史二轮复习教学目标：

1、巩固一轮复习效果，进一步夯实学生的基础知识，使学生形成完整的学科知识体系；

2、增强考试大纲要求的阅读、提炼、概括、分析、比较、迁移、阐述、表达等各方面的能力，适应文综考试的要求；

3、引导学生关注历史发展进程中的重大问题，培养学生的人文思想，重点是增强学生综合运用各科知识解决问题的能力；

4、通过练习，进一步引导学生规范答题。

沈阳韦德教育高考历史二轮复习教学计划：

1、总结重要的历史专题。

（1）、中国古代政治军事史：中国古代选官制度，中国古代赋税制度，重要兵制，重大战事。

（2）、中国古代经济史：古代生产方式的进步，江南经济开发，商品经济的发展，资本主义萌芽的发展，货币发展。

（3）、中国古代民族关系史：历代各少数名族的演变，对周边地区的管辖，名族融合的发展，少数名族的重要制度。

（4）、中国古代对外关系史：中国古代各个朝代与周边国的位置关系，交通路线，友好交往的史实，相互间科技文化的影响。

（5）、中国古代文化史：中国古代科技史，中国古代思想史（儒家思想发展史），科举制度发展史，文学艺术发展史，政治经济背景对文化发展的影响。

2、把握历史发展的阶段特征。

（1）、中国古代史通常包括政治、经济、民族关系、对外关系、文化五个方面。

（2）、中国近代现代史的近代史部分（中国人民共和国成立以前）外国对中国的入侵、中国政治经济的变化、中国人民的救国和斗争三个方面分析；建国以后部分主要从政治、经济等方面分析。

（3）、世界近代现代史部分主要是三条线索：资本主义发展史、殖民地问题和民族解放运动、主义运动。

3、把握热点与历史知识的有机关联。

沈阳韦德教育高考历史二轮复习师资配备：

不同部门，组成一个团队，6位教师为一个学生服务；

1、教育咨询师：对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，分析学生特点，向家长提供评估报告，并为学生制定科学的个性化辅导方案。

2、学习管理师：及时疏导和解决教学过程中学生的问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。

3、排课老师：根据学科辅导方案及学员自身情况、家长要求进行合理化排课，及时跟进、解决课程安排过程中的问题，及时与学员家长交流沟通。

4、学科教师：结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜能。帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，增强应试能力与学习能力。

5、心理咨询师：帮助学生建立健康乐观的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行沟通。

6、陪读老师：在课程补习之余，陪读老师在自习室提供陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供帮助和辅导。

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