眉山天府新区视高小学:落实“双减”“扬长避短”

   四川教育新闻网眉山11月9日消息 “双减”政策落地，过重的校外培训负担被彻底卸下来，教育回归校园，学校教育主阵地的作用得以彰显；繁重的作业负担被彻底清除，童年的快乐时光终于回到了学生身边，兴趣伴随着孩子成长，校园内每天充满着欢歌笑语，洋溢着勃勃生机。

“以前爸爸妈妈不让我玩，现在作业少了，我的时间就多了，可以在学校的科创班里玩我喜欢的机器人，真开心！”

“再也不用反复抄写生字了，我把多余的时间都用来预习，还可以看很多课外书。”

“我特别喜欢萨克斯，我吹得也是不错的，呵呵。”以上都是眉山天府新区视高小学的孩子们的心声。

据悉，眉山天府新区视高小学始终把“减负不减质”作为“双减”工作的指导思想，把“减”和“加”有机结合，精准施策。学校“扬长避短”的举措深受学生的喜爱和家长的支持。根据学生的兴趣爱好、天赋潜质、学习环境等因素，充分发现其特长，培养其特长，实现“天赋倍增” 不刻意强求学生弥补自己不感兴趣的、力所不及的延伸项目，重基础培养。

扬其所长

学校组织专业教师通过试音、试讲、试唱、试创等方式，选出有天赋、有潜质、有基础、有意愿的孩子，为他们量身定制特色课程，进行专业化“扬长班”教学。此外，学校与助力机构联盟，邀请器乐类、语言类、美术类等专业教师到校培训，实行培优培特，挖掘学生潜质，让学生优势最大化发挥。充分“扬长”，为未来的发展奠定坚实基础。

匡其不逮

学校充分尊重每一个学生的兴趣爱好，不要求学生刻意“补短”，未参加“扬长”班培训的学生根据自己的意愿、兴趣、爱好，自由选择羽毛球、绘画、篮球等二十余种基础技能社团，让每个孩子至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。通过书画展览、文艺汇演、艺术比赛、校园广播站等多种平台，为学生提供展示的舞台，增强学生的自信心，进取心和自豪感。

“双减”政策落地在孩子们的笑脸上，落地在学校促进孩子全面发展的“加法”上。“扬长避短”，让学生以禀赋为基础，以兴趣为驱动，以专业训练为桥梁，因势利导，因材施教，为专业技能的形成奠定基础，让素质教育成果落地生根、枝繁叶茂。（曾洁）