少年极先锋青少年极地科学考察活动研学游

少年极先锋青少年极地科学考察活动研学游，我们将紧扣全球气候变化主题，通过南极和北极实地考察，带领同学们走进地球科学的前沿领域，认识地球系统变化的内在规律，提高对科学知识的理解与实践能力，使科学技术成为每一位青少年开 启未来之门的钥匙。

少年极先锋青少年极地科学考察活动咨询电话微信：15363127315

少年极先锋十年回顾

2011年夏，在阿蒙森征服南极点的一百周年，由18名中小学生组成的青少年极地科学考察队来到北纬78*的挪威斯瓦尔巴德群岛，对北极陆地和海洋开展了为期十天的科学考察，揭开青少年极地科学考察的序幕。“少年极先锋”活动由此启航！

2012年春节，60名中小学生在8名中国科学院极地专家的带领下首次登陆南极半岛，对南纬62°到67°的南极大陆的冰川地貌、地质构造、动植物多样性和气候变化进行了十一天的科学考察,完成了23项极地科学研究。

由此开始，“少年极先锋"连续十年带领青少年们走进南北极,共有来自中国大陆、香港、澳门以及美国、英国、加拿大的超过一千名大中小学生和三十多位科技教师参与其中，包括中国科学院院士在内的六十多位中外科学家随队指导，完成极地考察论文三百余篇，取得国内各类青少年科技竞赛一等奖40余项， 二等奖90余项,发表文章20余篇，发明专利2项。

经过十年不断努力，“少年极先锋”活动已成为全球举办时间最长，规模最大的青少年极地科学教育项目，她为无数青少年开启了科学探索之路，也必将成为人类极地科学探索历程中的一颗明珠!

为此，“少年极先锋’极地科学考察活动在因新冠疫情中断三年后，将再次踏上极地征程。这次我们将紧扣全球气候变化主题，通过南极和北极实地考察，带领同学们走进地球科学的前沿领域，认识地球系统变化的内在规律，提高对科学知识的理解与实践能力，使科学技术成为每一位青少年开 启未来之门的钥匙。

少年极先锋青少年科研学术能力的六大方面

01、发现极地科学技术问题与提出问题的能力

02、设计极地科学技术研究过程的能力

03、对极地科学前沿的敏感和信息捕捉能力

04、做出海洋科学技术学术命题的能力

05、海洋科技文献收集与整理的能力

06、海洋科学概念生成与厘定的能力

少年极先锋青少年极地科学考察活动活动设置

青少年极地科学考察活动

南极和北极是地球气候系统的重要组成，它们储存了全球98%的冰雪和80%以上的淡水，涵盖地球大气圈、海洋圈、陆地圈、冰雪圈和生物圈之间相互作用的全部过程。

今天，从来没有一个科学话题如地球之极这般吸引全人类的关注。科学家证明了地球在变暖,而南极、北极乃至地球冰冻圈的所有地区都受到气候变暖的影响，这一过程如此复杂，几乎涉及人类所知的所有科学领域，例如物理、化学、生物、地质、气象、环境、生态等等，甚至新型材料、绿色能源、污染控制、人工智能这些新兴科技都蕴含其中。

十五世纪的地理大发现，十八世纪的第一次工业革命，二十世纪末的信息技术兴起，这些科学上的发现和突破改变了人类历史，极大地推动了人类文明的进步。今天，以人工智能为代表的新兴科技迅猛发展使我们的生活越来越好的同时，地球之极作为地球系统科学的代表领域，依然深刻影响着人类的生存和地球的命运。

少年极先锋青少年极地科学考察活动创造小科学家的大课题

少年极先锋  青少年科学探究能力培养

1、对学术前沿的敏感

2、发现问题与提出问题的能力

3、文献的收集与整理能力

4、概念的生成与厘定能力

5、做出学术命题的能力

6、设计研究过程的能力

少年极先锋青少年极地科学考察活动咨询电话微信：15363127315