2021年上海常青藤国际学校高中部招生简章-上海国际学校

上海常青藤学校高中部招生简章

上海常青藤学校融合高中部创建于2013年，是上海首批开设“美高+AP"课程的国际课程学校。2015年学校与美国杨百翰大学合作成立BYU课程上海中心，提供全方位的在线美高课程与AP美国大学学分课程; 2017年学校获得IB候选学校认证: 2018年学校获得培生爱德思ALevel课程认证和新加坡香港澳门DSE课程认证，2020年开设日本高考EJU课程，为中国学生提供优质的英美大学双申Alevel+AP课程、亚洲DSE+EJU课程(新加坡香港澳门日本)。目前学校已有五届毕业生，录取了世界各地名校，如美国西北大学、维克森林大学、组约大学、布兰迪斯大学、加州圣巴巴拉、顶尖文理学院esley U Cornell College、 南卫理工大学(全奖)等;加拿大多伦多大学、麦吉尔大学等、英国伦敦大学学院、杜伦大学、英国曼彻斯特大学等、澳洲墨尔本大学、悉尼大学、香港大学、日本筑波大学等。

上海常青藤学校双轨制艺术高中课程，学生注册上海市教委承认的高中学籍与英国Alevel双学籍，开设高考双语美术专业、高考双语音乐专业、高考影视编导专业，以报考国内艺术类院校为目标，兼顾申请世界知名艺术类院校，文化课任课老师大多数是原市区重点中学骨干教师把关教师，艺术专业师资是来自复旦、同济、华师、东华、上大、上师、上戏、上音等专业艺考专家团队。实行专职班主任管理模式，学校实施全员全程全面引导，注重自信、责任和理想教育。“欣赏每位学生、 鼓励每次进步、助圆每个梦想”，充分挖掘学生潜能，为学生的终身幸福奠基，近几年来艺考团队培养了众多985、211以及专业艺术高校，也同时能收获到来自新加坡、香港、澳门、英国、美国、加拿大、澳大利亚、日本、意大利等众多艺术高校的Offer。

 　　学生通过入学考试之后，根据成绩分入不同班级进行为期6-12个月的项目化学术主题学习，在此期间注册海外学籍，所修课程受到海外高中认可，满足条件的学生可以减免大学学分，免修部分大学课程。根据学生所修学分数量和学术主题成果，第二年可转入PAS藤校全日制科创班合作的100多所较好美高续深造1-2年，获得境外院校毕业证，助力名校申请。

上海常青藤学校国际高中部招生简介: 

招收年级：

高中在读或者初中毕业生

入学要求：

须参加我校入学考试，考试通过者给予录取

入学考试科目：

英语、数学及科学

授课形式：

英文教学

　　1.招生模式：自主招生，人数50人(两班)

　　2.招生对象：应届初三毕业生，或等同于9年级毕业水平的学生。(户籍不限)

　　学生和家长以海外大学为升学目标，学生综合素质较好、有较强的自主学习能力和自律性。

上海常青藤学校入学流程

       到校填写报名申请表

　　1.提交材料：(1)报名表

　　(2)一张1寸证件照一张

　　(3)有效身份证明复印件两张(省份证，护照，学生证等)

　　(4)获奖证书，等级证书，作品等复印件

　　(5)在读/毕业成绩单或者学历证明

　　(6)考试报名费200元/人(报名费不予退还)

　　2.入学考试明细：(1)所有报名者均参加有我校组织的入学考试，考试成绩将作为录取参考(考试后五个工作日内录取结果)

　　(2)考试科目：英语笔试(60分钟，分数100)主要考察英语语言词汇，写作，阅读能力

　　英语口语(10-20分钟)主要考察口语，听力能力，个人交流与沟通能力

　　3.审核录取：招生办根据学生的入学考试综合评估后择优录取

　　4.缴纳学费：按(录取通知书)上的说明缴纳学费及其他相关费用

　　5.入学注册：按(录取通知书)上的报到时间，带好转账凭证到校报到注册

上海常青藤学校高中部办学特色

入学注册中美双高中学籍

美国高中毕业证GPA美国名校

独具特色的升学指导

上海常青藤学校通过数年的办学，学校兼容并蓄英美教育的优势和特点，打造出了最适合中国学生国际课程的多维度学习体系, 探索出一套适合中国学生学习国际课程的教学方法。学校紧密追踪历届毕业生海内外职业发展热点，加之加州硅谷、上海硅谷张江科学城高科技企业实践基地优势，除开设高端学术课程，还增设常青藤三A专业特长班：STEM专业、双语教育学专业、艺术专业课程、商科金融专业课程等，让学术优异的学生有机会进入全球顶尖大学深造，也让有专业特长的学生学有所成。

上海常青藤学校师资力量

上海常青藤学校高中部师生比为1:8，50%为外籍教师，均来自于世界名校，比如华盛顿大学、加州伯克利、纽约大学等。60%以上的中教具有海外留学背景，比如密歇根大学、麦考瑞大学、宾夕法尼亚大学、亚利桑那大学等。我们的教师团队兼备深厚的学术背景与丰富的教学经验。在上海常青藤，外教将负责承担教学工作以及管理组织学生丰富多彩的课外活动、学生社团、学生会等；中教除了承担相应的教学任务之外，也担任班主任，负责学生德育工作，管理学生的学术进度与日常行为规范，加强学校与家长之间的沟通。

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