2024年北京橘郡国际学校AP课程招生简章

2024年北京橘郡国际学校AP课程招生简章，北京橘郡国际学校的AP课程旨在为学生提供全面的高中课程，并为他们在高等教育中取得成功打下坚实基础。学校采用了美国加州橘郡安纳海姆联合高中学区的核心课程体系，致力于培养学生的批判性思维、问题解决能力和创新意识。AP课程强调学术严谨性和广度，覆盖了科学、数学、人文、社会科学和艺术等多个领域。学校拥有经验丰富的教师团队，他们将采用互动式的教学方法，鼓励学生积极参与讨论和研究项目。学校还提供先进的教学设施和资源，以支持学生的学习需求，包括实验室、图书馆和艺术工作室等。此外，学校注重学生的个性化发展，鼓励他们参与社区服务、学术竞赛和其他额外课外活动，以培养他们的领导能力和团队精神。

北京橘郡国际学校，咨询电话微信陈老师：13160872498

AP美高课程：

橘郡美高是 2019 年美国加州排名第一的安纳海姆联合高中学区的海外连锁校，采用著名蓝带中学——加州牛津中学的 Gateway、Pathway 的课程体系，符合美国加州大学 A-G 的课程标准，学生可以选择数十门美国大学先修 AP 课程。学校采用分层教学、分级授课的模式，对在校学生进行走班制管理，确保每一个学生公平有效地接受全人教育。

课程设置

橘郡简介

橘郡国际是由美国加州橘郡国际教育发展署(OCIED)发起的全球性精品美式教育连锁学校，采用美国加州橘郡安纳海姆联合高中学区公立教育局的核心课程体系;自2010年以来，先后在北京市八一学校、呼和浩特市第二中学、深圳大学、深圳市石岩公学、北京市凯博外国语学校等地成功设立分校或中外合作办学项目。

橘郡国际自进入中国以来，毕业生累计超过3000多人，美国TOP50大学录取率高达85.7%,加州系大学录取率达99%，AP平均成绩4.2分。优质的办学成果使橘郡国际成为多所美国知名大学优质生源基地校及个性化全人教育的典范。

橘郡国际采用以人为本的个性化教育模式，倡导自主性学习，集PBL项目式教学、STEAM跨学科能力培养等教育技术为特色，提供由Cognia认证的美国高中毕业文凭。同时，还为学生提供加州系大学及联盟院校升学绿色通道。

北京橘郡国际学校管理体系

橘郡国际特有的五位一体导师制，为每位学生配备班主任、学术导师、生涯导师、心理导师和升学导师，为学生的个性化发展和潜能激发提供保障。

班主任

负责班级集体活动、班级品格主题活动、学生考勤和选课指导，我们还负责家长与学校的沟通。每个月，导师会单独向每位学生家长进行2次反馈，每个月第一周做文字反馈、第三周做电话或视频反馈。

学术导师

负责学生们的个性化学业指导，以及学习计划、学习方法、学习策略等方面的指导。我们会根据学生的具体情况，随时调整他们的学习计划，并监督他们完成。

心理导师

支持学生的心理健康教育，为每位学生建立心理档案，孩子们正处于青春期，情绪变化、波动较大。校方有绝对义务帮孩子们正确面对青春期困扰，保持积极的心态，平衡好学习与生活。

升学导师

为学生提供个性化升学服务、申请文案以及选校支持。在入学时，我们会根据学生的学科潜能测试、霍兰德性格测试、5C评价形成对学生的个体分析；在入学后，根据学生的年级以及升学需求，为学生制定专属的升学规划书。

生涯导师

负责学生的生涯发展指导、活动选择指导、品格培养、学习评估报告，我们重视每一个学生的终身发展，而不仅仅着眼于当下。学生对于未来有任何的想法和规划，都可以与导师及时沟通。

北京橘郡国际学校个性化学习支持系统 

橘郡国际的个性化育人体系体现在教学、课程、活动、升学等各个方面，通过定期的系统评估、沟通反馈，让学生的成长真正看得见。

北京橘郡国际学校PBL项目式教学

PBL（Project - Based Learning），即项目式教学，是橘郡美高最具特色的教学模式。作为以人为本的方法论，PBL让学生成为个人学习的主角，允许他们直面挑战、解决问题，在一种自治而有组织的氛围中与同伴合作，教师团队则给他们充当顾问，并全程进行评估。

同学们精心完成的PBL艺术创作成果，向我们展示出一个个融合了学术探究和艺术表现形式的优秀作品。用智慧和创造力展示了他们对跨学科、多场景教学模式的反馈并在创作之余发出更多对STEAM2教学模式的体会：“当学术与艺术发生碰撞，我们不仅从跨学科的学习模式中获取到更多的知识和更实用的技能，也对自己未来要投身怎样的专业领域有了更清晰的判断和认知。”

学生社团

橘郡学子活动涵盖体育类、音乐类、表演类、社科类等，师生组织篮球社、舞蹈社、摄影社、演讲社、音乐社、志愿者社等各种社团，通过各种课外活动塑造独立性，锻炼组织能力、领导力，提升学生的综合素养，帮助学生成为具有社会责任感和国际视野的精英人才。

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