上海美华学校国际高中课程体系

来源：热度：9 时间：2022-09-30

上海美华学校国际高中课程体系，美华学校UIA课程精心研发“藤校人文学术科研课题”、“PBL（Project–Based Learning）项目制学习课题”融入教学体系；采用精英私塾制分层教学，通过两大学院制的个性化管理，提前让学生拥有应对社会的基本能力。

上海美华国际学校，咨询电话微信陈老师：13160872498

上海美华学校UIA国际高中课程体系

美华学校UIA课程精心研发“藤校人文学术科研课题”、“PBL（Project–Based Learning）项目制学习课题”融入教学体系；采用精英私塾制分层教学，通过两大学院制的个性化管理，提前让学生拥有应对社会的基本能力。

上海美华学校UIA核心管理团队都毕业于海外名校，从教学到学生管理都延续着名校的严谨，秉持着国际化教育的精髓，融合中西教育的精华，依据中国学生的特性因材施教，旨在培养拥有中国情怀兼备全球胜任力的优秀人才。

在国际教育资源日趋优化，也在国际学校优胜劣汰的今日，家长要明确适合学生的课程体系，选择有实力的教学资源以及识别优秀的教学团队，美华学校坚信用心的教育是能被人感知和激发共鸣的，为学生提供一个有体验有温度的教育环境是美华学校一直坚守的教育情怀与理念。

学校为学生提供四类课程体系和多种教育路径，供不同发展方向的学生自由选择：

1、英国A Level课程

美华学校UIA受英国国家考试局 Edexcel 授权认证与监督，是 A-Level 考试中心，中心号为 92633。冲刺英国G5（牛津，剑桥，帝国理工，UCL,LSE）, 入读的学生保录英国TIMES排名前15大学。

2、美国布朗附中精英课程体系+18门AP课程

基于美国藤校布朗大学附属学校 Moses Brown School 课程体系，融合“人文学术科研课题”，精心研发适合国际型人才成长的多维度课程体系，入读的学生保录美国USNEWS排名前50大学。

3、文体精英私塾课程

招收以上三项体育特长生定向培养，配专业教练，利用体育特长，比赛获奖经历申请世界顶尖大学。

4、英国大卫歌姆课程

2.5+0.5培养模式（在国内学习2.5年，转入英国大卫歌姆学校继续学习0.5年），70%录取英国罗素集团大学。

基础常规课程

类别	基础课程
英语	学术英语、英语文学、AP英语英语写作、托福、雅思
数学	代数、几何、函数、微积AB 微积分BC、AP统计
科学	生物、物理、化学、AP物理 AP化学、AP生物
人文社科	中国历史、世界历史、美国历、AP美世/世界历史 AP经济学、AP心理学、AP环境科学
中文类	语文基础、中国文学、AP中文
计算机	计算机编程、AP计算机科学
艺术	戏剧、舞蹈、美术、音乐含视觉艺术）、设计
体育	击剑、篮球、足球、游泳、羽毛球

特色课程

类别	活动和范围	导师简介
科研探讨	涉及多领域科研活动	由藤校、MIT、斯坦福大学及世界TOP20英美院校等在职教授、副教授、讲师及在校团队教师带着学生做科研探讨活动
艺术工坊	平面设计、3D设计、工业设计、建筑设计、服装设计、室内设计、音乐、戏剧、舞蹈	由艺术团队导师授课，含罗德岛设计学院教授、Rocky Hill School、Wheeler School、Moses Brown School教师及美华艺术教师领衔授课
读书俱乐部	金融类、心理学类、人文社科类、科学类	学校教师将担任读书俱乐部导师
学术研讨会	金融类、心理学类、人文社科类、科学类	学科教师授课；拥有藤校背景的博士学位的教师将指导学生撰写学术论文并参加国际学术研讨会。
学科竞赛	AMC数学竞赛、地理奥林匹亚竞赛、机器人竞赛、商赛、辩论赛	竞赛团队导师担任授课教师

学校UIA课程体系首创以“人文学术科研课题”融入中学教学体系，不同专业领域的科研探讨课题将贯穿整个学习过程。冠以“藤校”之名不是要引导家长不顾一切追求“名校梦”，而是他们的教学体系中将由藤校教授亲自带领学术团队赋予学生探讨研究的能力，激发学生们的潜能，让其在学术探究中找到学习的驱动力，明确自身感兴趣的方向并为之付出努力。

科研探讨课题的教育主旨是为了让学生适应“自由教育”的国际人才培养模式，也让教学的检验不受限于理论考试，更侧重于锻炼学生面对挑战的心态和解决问题的能力，教学目的是让学生为终生学习打下基础，伴随他们整个人生的改变。

藤校级人文学术科研课程

研究课题	导师	学校
量子力学	Stephon Alexander	Brown University
Unity 3D的虚拟现实应用程序创建	Adam Blumenthal	Brown University
生物进化学	C. Brandon Ogbunu	Brown University
人工神经网络	Kevin Mwenda	Brown University
中国创新、中国互联网革命对社会经济的影响、中国的全球崛起	Giles Chance	Dartmouth College
社会企业家精神	Giles Chance	Dartmouth College
计算机VR	Adam Blumenthal	Brown University
青少年个性与文化研究	Kristina Eichel	Brown University
性别差异的认知	Kristina Eichel	Brown University
冷战的历史	Duncan White	Harvard University
大英帝国史	Duncan White	Harvard University
双星及多星系统下的天文学研究	Morgan MacLeod	Harvard University
卡尔马克思、马克思韦伯及艾米尔涂尔干的社会学思想分析	Nicolas Prevelakis	Harvard University
全球化的核心要素&获益方，新时期民族主义的兴起及互联网对人类身份认同的影响	Nicolas Prevelakis	Harvard University

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