2022年上海科桥国际高中简介
2022年上海科桥国际高中简介，科桥教育（ACABRIDGE ACADEMY) 是渊学通教育集团旗下一所中西融合、树德育人的国际化学校。学校创办于2017年，创始团队为国内资深的国际课程教学团队，教学团队经严格选拔与培养，学术校长、学科组长和骨干教师均为海外留学背景，并具有10年以上国际课程教学经验及牛剑、G5名校升学指导经验。上海科桥国际高中，咨询电话：13143682438
上海科桥国际高中简介：
科桥教育（ACABRIDGE ACADEMY) 是渊学通教育集团旗下一所中西融合、树德育人的国际化学校。学校创办于2017年，创始团队为国内资深的国际课程教学团队，教学团队经严格选拔与培养，学术校长、学科组长和骨干教师均为海外留学背景，并具有10年以上国际课程教学经验及牛剑、G5名校升学指导经验。
科桥教育的使命是培养独立创新、思辨务实的国际化精英人才，让每一个学生成就更好的自己。日常教学中，科桥尊重学生成长成才的规律,以学生的身心健康发展为本, 以学术思维培养为特色，全面实施国际化融合教育。通过设置多元的课程体系、宽严相济的学生管理体系，并搭配丰富的活动，去“成就每一位学生”。
目前科桥已有3届毕业生，升学成果出众，英国G5大学录取率在60%以上，接近100%的学生被全球TOP100大学录取，其中2021届有2位学生被牛津大学录取，2022届已斩获6枚牛剑offer。
上海科桥国际高中课程设置：
科桥在课程设置上重点考虑如何发挥中国学生的优势，选择中国学生相对容易取得优异成绩且对未来专业发展奠定良好基础的课程设置。
随着国际课程在中国的迅速发展，选择A-Level课程学习的中国学生越来越多，学校意识到社会和大学所期待的不仅仅是学生的学术成绩，更要兼具中国文化涵养。
因此，学校结合海外大学名校的入学要求和英国 A-Level 课程的教学和考察特点，充分利用自身优势，开发出了一整套成熟、完善的中西融合特色教学体系。
除保留发挥中国学生优势的课程外，更考虑到学生知识面和人文素养的培养，增开了人文及中文课程作为辅修，为科桥的学生提供更好的国际教育模式和海外名校升学通道。
一、学术课程：
基础课程：采用Edexcel\CAIE\AQA 多考试局A-level课程组合核心课程采用全球广受认可的英国IGCSE、A-Level课程，融合CAIE、AQA、Edexcel三大考试局课程优势，根据A-Level不同考试局学科考试差异化及中国学员特点开设不同学科，选择最适合中国学生的课程组合。
根据学生入学考试成绩入读对应适合的学制 ：
4年制Alevel课程
四年制 A-Level 课程是为初三毕业生准备的。课程采用必修和选修相结合的方式。前两年为 IG1/IG2 年级，即 A-Level 的预备课程。目的是强化英语学习，并为后两年的 A-Level 学习打好学科基础。
开设课程：英语，数学，物理，化学，经济，历史，音乐和体育等。大部
分课程采用 IGCSE 课程大纲和 A-Level 的教学大纲。
3年制Alevel课程
三年制 A-Level 课程是为高一和初三毕业生准备的。课程采用必修和选修相结合的方式。第一年为 Pre A-Level 年级，即 A-Level 的预备课程。目的是强化英语学习，并为后两年的 A-Level 学习打好学科基础。
开设课程：英语，数学，物理，化学，经济，历史，音乐和体育等。大部
分课程采用 IGCSE 课程大纲和 A-Level 的教学大纲。
2年制A-Level课程
两年制A-Level 课程是为高一、高二学生准备的。因为申请国外的大学的需提前一年进行，所以学习两年制 A-Level 的学生需要在第一年学习结束后凭借当年的考试成绩预估总分并申请大学，这就要求直接进入 A-Level 课程学习的同学具有较好的英语和学科基础。
开设科目：英语、数学、进阶数学、物理、化学等，也包括一些社会科学类科目，如经济，历史等。
上海科桥国际学校学术课程教学特色：
分层教学
根据学科本质差异和学生学术水平差异，将常规班的知识教学内容进行难度区分和模块区分，供学生针对自身学习情况做灵活选择；
根据周测进行学科分班，一个月左右评估一次，并以学生意愿为主发出调班申请；
针对学生学术表现和学术规划，在晚自习阶段进行培优、补差的个性化辅导
牛剑项目拓展
导师结合牛剑官方阅读清单，布置阅读任务，提高学生专业认知，为科研项目做学术储备；
提供额外师资及专业课程指导，提升知识水平和学术思维拓展能力，助力竞赛；
参加暑期集训冲击牛剑面试和附加考试；
根据牛剑学院的信息整合以及申请经验，严格把控进度节点和申请条件。
“中西合璧”，学术课程+素质教育的融合
科桥采用“中西合璧”的课程体系，将学术课程与素质课程有机结合。甄选最适合中国学生的国际化课程，为学生夯实学科基础；通过丰富的课外活动，培养学生全方面的综合能力与素养；严宽相济的学术管理与导师制教学管理，为校园良好学习环境提供有力保障。三措并行，最终做到成就每一个孩子。
学术、素质全面发展的精英课程
以“中西融合，树德育人”为办学理念，在课程方面不断探究如何打造更适合中国学生的国际化高中课程，最终形成了以学术课程、生涯规划课程、素质课程三大核心模块组成的科桥精英课程体系，做到真正的中西合璧，并将学术课程和素质教育融合，致力于发现每个学生的不同，因材施教，让每个学生发挥自己最大的潜能。
学术课程，打造更适合中国学生的国际课程
核心课程采用英国IGCSE、A-Level课程，融合CAIE、AQA、EDEXCEL三大考试局课程优势，根据不同考试局学科考试差异化及中国学员特点开设不同学科，打造更适合中国学生的课程组合。
因材施教，个性化分层教学
A-Level常规课程教学之外，根据每位学生的综合水平，开展培优补缺指导教学，为冲击牛剑等世界名校的学生开展竞赛课程、附加加试课程以及科研项目的强化辅导，帮助每一位学生成为更好的自己。
预学衔接，提高课程学习效率
根据语言基础，开设特色语言衔接班，借助自主出版的国际课程学科词汇书，通过不同学科交叉式教学，帮助学生更快速地掌握国际课程学习所需的英文基础，更好地融入到国际教育环境中。
二、素质课程
素质课程是学术课程的重要补充，包括艺术、音乐、体育等文体课程，体育方面开设篮球、足球、飞盘等课程，提高体能，锻炼意志，培养学生团结、协作、拼搏的精神。在音乐、艺术、戏剧课程方面提升学生的审美修养，培养学生对艺术的表现力和创造力。
课外活动
科桥的课外活动主要关注学生的品格锻炼、社会责任与领导力培养以及课外学术提升。课外活动是科桥因材施教理念实践的重要方式，学生在丰富的课外活动中可以找到自己的特长并挖掘自身的潜力，激发学生的内在学习动力。
社会活动
通过爱丁堡公爵奖、乡村支教、社区爱心服务等公益活动，锻炼学生们的品格和心性，提升学生的社会责任感。
社团活动
科桥鼓励学生们积极成立社团，课后参与、组织社团活动，锻炼学生的领导力，发展自己的兴趣特长。
节假日活动
元旦、圣诞节等节假日活动均由学生们自发组织举办，充分发挥学生们的组织能力和参与热情。
三、生涯规划课程：
生涯规划课程围绕学术活动、竞赛活动和社会实践三方面开设的生涯规划课程，帮助学生进行背景提升。
上海科桥国际高中学校，咨询电话：13143682438 程老师