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重庆艺考文化课全托辅导冲刺班

对于重庆的高三艺考生来说,选择一家合适的文化培训机构是至关重要的。那么重庆艺考文化课全托辅导冲刺班,到底选择哪一家比较好?重庆新东方艺考培训中心,拥有一支功底深厚、经验丰富的师资队伍,制定不同的教学方案,真正做到分层教学,紧跟最新考试命题,解决复杂困难问题,帮助学生有目的地针对性复习。新东方高考培训中心,专注于准高考生全科全日制教育,办学启动于2011年12月,至今已有12年办学经验。学校采用全日制教学,全方位管理的模式,为准高考生提供了良好的学习环境、优质的教学保障,助力高考学子考入理想大学,实现人生理想目标。


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 重庆新东方艺考文化学校,咨询电话微信:13710011383 

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重庆新东方艺考文化课培训特点:

科学分班:让每个孩子进入合适的牧学班级

分层教学:让每个孩子找到最佳的学习方式

因材施教:让每个孩子找到最好的学习状态

严格管理:让每个孩子保持良好的学习习惯


重庆2024届艺考文化培训专业机构:

2024届班型/课程设置

招生对象:2024届艺考生及文化生

班型设置:35人左右小班

分班依据:按成绩分班,真正做到根据学生的知识基础进行分层教学。

科目设置:语文、数学、外语(英语/日语)、

                 物理、化学、生物、历史、地理、

                 政治、体育课、心理辅导课

上课时间:第一期: 2023年12月中旬-2024年6月

                 第二期: 2024年2月中旬-2024年6月

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重庆2024年文化课培训机构情况分析:

优中选优的教师团队    

新东方高考全托学校聚集了一支功底深厚、经验丰富的师资队伍,专注高考教学,平均教龄11年,100%持有教师资格证,全部为新东方自主招聘、自主培养的全职教师,多来自985、211高校、优秀师范院校和优秀外语学院。

定期教研,保障教学节奏    

高考教研组定期举办教研会,精准把控高考新动向,探究高考新动态,对考纲和命题方向解读深入透彻。同时严控高三节奏,课程体系严格遵照三轮复习的时间安排进行。

舒适清静的教学环境    

新东方高考全托学校位于重庆师范大学沙坪坝校区内,拥有独立教学楼、宿舍楼、运动场,为高三学子提供一流的学习环境。

早自习、晚自习全程管理   

早晚自习:班主任、各科教师早午晚自习/课间课下,全程陪伴。

课后答疑:学生在课后随时可去教师办公室咨询问题,学习问题及时解决。

出入人脸识别,电子设备全程管理    

出入人脸识别:学生进出教学楼、宿舍楼均有人脸识别,学生动向随时可查。

手机统一管理:在校期间手机必须交由班主任保管,每周放假后才可取回。

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考勤查寝严格进行    

课堂考勤:班主任及任课教师每堂课进行学生到课考勤,随时掌握学生情况。

宿舍查寝:宿管、班主任晚自习后进入宿舍查寝,保障学生休息时间。

每月举办学情分析会    

班主任及任课老师在每个月月考完后召开学情分析会,分析该班考试成绩各项数据、该班每位同学各科问题及解决方案,根据实际情况实时调整教学进度。

定期举办心理舒压活动    

新东方特聘重庆大学心理咨询团队,定期举办心理团辅游戏/讲座等活动,帮助学生排解压力,给到应对方法,及时疏通心态问题。

浓厚的学习氛围    

在新东方高考全托学校随时随地可以看到认真努力的学生们。

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分层教学,针对性提分    

一直以来,新东方高考全托学校都坚持根据不同分数段学生的特点,制定不同的教学方案,真正做到分层教学,针对性提分。


分数段

学情特点

提升方案★★





特控线以上

1、学习主动性强,有明确的学习

目标;

2、基础相对扎实,知识体系较为

特控线

完善,但批判性思维和严谨的分

以上

析能力还有待进一步提升;

3、偏难题目分析能力欠缺,压轴

类题目很难做到思维通透;

4、容易眼高手低,忽略细节问题。

1、以梳理知识体系为基础、迅速搭建能力

进步阶梯,为题型训练打好坚实基础;

2、进行变式题型的训练,尽可能拿到发展

等级的分数;

3、对易错和高难度重点题型进行强化训

练,帮助避开高频错误点;

4、帮助学生找准自己的薄弱环节,针对性

训练。





特控线本科

1、有-定的学习主动性;

2、有基础但知识不成体系,知识

框架不够扎实;

特控线

3、不会分解学习目标,不能很好

本科

地建立知识与题目之间的关系;

4、容易形成难题做不出,简单题

易失误的尴尬局面,从理解到运

用比较困难。

1、巩固并系统学习各个板块的基础知识和

技巧应用,将基础题的丢分控制到最低;

2、重点进行常规题型和难点题型的训练,

覆盖全考点;

3、通过反复强化,循环进行查漏补缺,确

保知识和能力都能落实到解决实际问题上;

4、培养学科思维,锻炼解题能力,规范解

题步骤。





本科线下

1、基础薄弱,积累较少,学科能

力较差;

2、解题时无法准确地与所学知识

本科线下

结合,知识灵活运用能力不足:

3、学习惰性很强,需要外界随时

敲打鞭策;

4、自信心容易受打击,稍微努力

之后没有成效就容易放弃。

1、对基础知识进行全面梳理,让学生找到

自己的知识盲区;

2、着重对基础题型的训练,避免常规题型

失误丢分;

3、适当涉及变式题型,在基础题稳定的基

础上再加入一定难度题型的训练;

4、通过兴趣提高信心等方式来提升学习

动力并克服畏难情绪,逐步培养良好的学

习习惯。





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