贵州厌学辍学青少年特训营

贵州厌学辍学青少年特训营，贵州耕力好习惯培育基地，位于遵义市播州区，为10至18岁青少年提供全面的教育支持。面对青少年成长中的网瘾、早恋、厌学和叛逆等问题，基地采用全封闭式管理和军事化训练，营造了一个有利于自我提升的环境。基地的教育项目结合了心理辅导、家庭教育、劳动实践和军事训练等多元化课程，旨在培养学生的自我管理能力和责任感。此外，基地还提供文化和体育课程，以及情绪宣泄室和图书室等设施，为学生提供了一个全面发展的空间。

贵州耕利青少年好习惯培育基地咨询电话微信：13128241738

贵州耕力好习惯培育基地家长学习模式

线上：社群学习、腾讯会议

线下：耕力智慧家长学习课程培训

一、信念价值观

什么是信念价值观

信念、价值观的关系，对我们生活的影响，局限性信念，找出局限性信念，破除局限性信念。美好思维蓝图，原来生活如此美好。理解六层次，找到自己平时在哪个层次做事，找到提升维度方式

二、沟通模式：人类沟通模式、外感观与内感观(认识自己，了解他人)、沟通有效性、改善自己与他人的关系

三、系统动力：序位、情感、完整性

五、成长陪跑营(1年时间)

1.课程:1.2.3阶段课程全数涵盖

2.线下+线上研修活动

3.18岁前跟踪服务，可随时返校，继续提升

4.亲子关系指导

孩子读学习没有兴趣怎么教？

孩子对学习没有兴趣是许多家长面临的问题。要激发孩子的学习兴趣，可以尝试以下策略：

1. 了解孩子的兴趣和需求

观察与交流：花时间观察孩子的日常行为和活动，注意他们对哪些事物表现出特别的热情或好奇心。同时，与孩子进行深入的交流，询问他们喜欢什么、不喜欢什么，以及为什么。这有助于你更好地理解孩子的内心世界。

个性化学习：根据孩子的兴趣来选择学习材料，比如如果孩子喜欢恐龙，可以通过恐龙的故事来教授生物知识；如果孩子对太空感兴趣，可以利用天文知识来吸引他们的注意力。这样的个性化学习能够让孩子感到更加有趣和相关。

2. 创造积极的学习环境

舒适的学习空间：为孩子创造一个安静、整洁且光线充足的学习区域。确保这个空间有足够的储物空间来保持有序，以及舒适的家具来支持长时间的学习。一个良好的学习环境可以帮助孩子集中注意力，提高学习效率。

正面的反馈：当孩子取得进步或尝试新事物时，给予积极的反馈和表扬。即使结果不尽如人意，也要强调努力的过程和尝试的勇气。这种正面的反馈可以增强孩子的自信心，激励他们继续努力。

3. 使学习变得有趣

游戏化学习：利用游戏和互动活动来教授复杂的概念。例如，通过记忆卡片游戏来学习词汇，或者通过角色扮演游戏来练习社交技能。游戏化的学习方法可以使学习过程更加生动有趣。

故事讲述：用故事的形式来呈现信息，尤其是那些抽象或难以理解的概念。故事能够提供情境背景，帮助孩子更好地理解和记忆信息。

4. 设定合理的期望

小步骤目标：为孩子设定一系列小而具体的目标，这些目标应该是可实现的，并且能够带来即时的成就感。例如，可以是完成一个小项目、阅读一本书或掌握一项新技能。

避免过度压力：确保不要给孩子施加过多的压力，以免他们对学习产生抵触情绪。每个孩子都有自己的节奏和能力水平，重要的是鼓励他们按照自己的速度前进。

贵州耕力好习惯培育基地办学特色:

全封闭式管理：学校采用全封闭式管理模式，为孩子提供一个相对独立、安全的学习环境。这种管理模式有助于减少外界干扰，提高教育效果。

个性化教育方案：学校根据每个孩子的特点和需求制定个性化的教育方案，确保教育措施的针对性和有效性。

专业师资团队：学校拥有一支由心理咨询师、行为矫正专家、文化课教师等组成的专业师资团队，他们具备丰富的教育经验和专业知识，能够为孩子提供全方位的教育支持。

多元化教育手段：学校采用心理疏导、行为矫正、文化课程、职业技能培训、社会实践等多种教育手段相结合的方式，帮助孩子全面发展。

家校合作共育：学校注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长变化和教育问题。通过定期家长会、家校联系手册等方式，加强家校之间的联系和互动，形成教育合力

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