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河南新乡穗华心共辉素质教育基地地址

河南新乡穗华心共辉素质教育基地地址:河南新乡卫辉市。位于河南省新乡市的穗华心共辉素质教育基地,是一个以提升青少年综合素质为目的的教育基地。该基地以其独特的教育理念和方法,通过心理辅导、行为训练和文化课程辅导,帮助青少年建立正确的价值观和人生观。基地的教学模式结合了认知行为教育和心理矫正,通过强化行为训练和提升家长教育能力,促进孩子的全面发展。此外,基地的军事化管理和退役军人教官团队,为学生提供了严格的纪律教育和国防意识培养。


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河南新乡穗华心共辉素质教育基地  咨询电话微信:13710011383

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叛逆的孩子为什么要进行德育教育?

德育教育旨在培养孩子的良好品德,帮助他们建立正确的价值观和道德观。叛逆的孩子往往缺乏自我约束力,容易受到外界不良因素的影响,因此更需要接受德育教育。通过德育教育,他们可以学会尊重他人、遵守规则、承担责任,从而更好地融入社会。同时,德育教育也有助于提高孩子的自我认知能力,让他们更加了解自己的优点和不足,从而更好地调整自己的行为。总之,德育教育对于叛逆的孩子来说具有重要意义,可以帮助他们树立正确的人生观和价值观,为未来的成长奠定坚实的基础。

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河南新乡穗华心共辉素质教育基地简介

河南穗华心共辉青少年综合素质教育基地是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为己任。面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、 全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实” 的校训精神,高效落实“学以致用,学而时习,循序渐进,持之以恒”的教育理念。学校突出办学特色,始终坚持从严治校,强化素质教育、养成教育、实用技能形成鲜明的专业特色和办学优势,全方位改善孩子的不良行为。以“标准化军事化管理”为办学特色,校内统一食宿和服装,1比1对照现役部队管理制度与一日生活秩序,旨在培养学生树立严格的纪律意识并养成良好的学习生活习惯。

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穗华心新乡国防教育基地全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。

准军事化管理,劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务,打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。



河南新乡穗华心共辉素质教育基地——教学模式


1.心理辅导

孩子入校,安排心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案。


2.行为矫正

行为习惯养成

行为习惯养成是叛逆孩子学校必修课程,孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。

户外拓展训练

户外拓展训练是指通过相关机构,对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练,但是基本上只能学到一些常识的东西,并不能学习到真正的户外生存知识,更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神,从而达到团队合作的目的。


3.文化辅导

孩子入校,安排对于的文化老师进行文化辅导,初一、初二、初三开设同步文化辅导加强班,在改变孩子不良行为习惯的同时,文化课程不落下。

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穗华心共辉教育办学背景

以军事化训练,为学生建立国家荣誉感,指引生活方向

穗华心共辉教育的教官均为退役军人。拥有军事化的技能和规范化的行动规范,军事化的管理与训练是为改变孩子的现状,为孩子们寻找末来的方向。通过军事化训练不只可以增强学生的体魄、磨炼学生的意志。而旦可以加强学生的国防意识,建立宏大的国家荣誉感,指引自己找到人生的方向。

穗华心共辉教育军事化管理模式

学校在日常管理上实行纯军事化管理模式,学校按班级进行划分。实行“五同”制度,即“同吃,同住,同学习,同训练,同娱乐”24小时陪伴。各班班长除负责学生的军事训练以外,同时负责本班人员的心理疏导,教授日常生活技能,监督帮助班级内学生的学习等任务。

以人为本,人性化的照料, 做到无论从生活上,学习上,还是情感上都要做到无微不至。有效的杜绝了普通封闭式学校班级大,教育上容易疏漏学生跟不上学习进度;

放学后学生自由度过高,管理上存在死角,养成“不爱学习,沉迷手机游戏, 早恋”等不良习惯;生活上缺少照顾,穿衣, 医疗,饮食得不到细致的保障,影响学生得身心健康发展;

情感上得不到及时的关心关爱,影响学生的心智成长等弊端。按照现役军队标准进行学生日常的生活标准化管理。 从吃穿坐卧开始养成良好的规范。从言行的规范来影响学生心智的强韧。


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穗华心共辉教育德育课堂

国学德育课堂:专业的国学老师进行国学知识和思想品德的教育,结合实际的案例,让学生认识到品德的重要性。

学生在学校学习,通过德育课程的教育,德育老师的引导,让学生能够清楚的认识到自己存在的问题,除统一授课时间外,德育老师还会以“驻班施教,一对一辅导”的方式, 进入班级引导学生学习,帮助学生树立努力的方向,制定学习计划,和同学们近距离交流,引导学生建立正确的人生观价值观,养成良好的学习习惯,找到学习的乐趣,理解父母的辛苦。

德育老师在生活中还会充当“好妈妈”的角色,主动的和每一位同学谈心交流,建立友谊。关心照顾每一位同学的身体和心理健康。 以课堂和生活相结合的方式引导学生将国学经典思想贯彻到日常当中来。达到学以致用,学以活用。

课余时间,德育老师还会带领大家开展晨读活动,练习书法,熟读经典文学著作,特长培养等特色活动,丰富学生的课余生活。


叛逆问题孩子教育要注意什么?

耐心和理解:要有足够的耐心去理解孩子叛逆背后的原因,可能是心理、生理或环境因素。

建立沟通:与孩子保持开放的沟通渠道,让他们感受到被尊重和理解。

设定界限:明确规则和界限,同时给予一定的自主权,让孩子学会自我管理。

积极引导:用积极的方法引导孩子,鼓励他们参与决策,培养责任感。

关注优点:多关注孩子的正面行为和优点,通过正面强化来促进良好行为。

一致性:父母和教师应保持一致性,共同为孩子树立稳定的榜样。

寻求帮助:当家庭内部资源不足以解决问题时,应寻求学校、心理咨询师等专业人士的帮助。

爱与支持:无论何时,都要确保孩子知道他们是被爱和支持的,这是帮助他们渡过叛逆期的关键。正确的人生观和价值观,为未来的成长奠定坚实的基础。


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