赣州不错的问题少年特训学校推荐

赣州不错的问题少年特训学校推荐：推荐赣州雄耀青少年教育基地。赣州雄耀青少年教育基地的师资力量体现在对学生个体差异的重视和个性化教育的实施。基地教师通过心理辅导帮助学生认识自我，军事训练锻炼学生的自律和团队协作能力，文化课程丰富学生的知识储备。学校的教学模式和教育思想得到了家长和社会的广泛认可。

江西赣州雄耀青少年教育基地，咨询电话微信陈老师：13160872498

江西赣州雄耀青少年教育基地简介：

江西雄耀基地位于江西省赣州市信丰县田垅村，校园环境幽雅,民风淳朴，生活区、训练区布局合理，基地在学生心理、思想、行为转化方面积累了丰富的经验,经过多年的努力,学校的各项工作得到家长们的充分肯定。

办学原则

以人为本，德育为先； 立足实践、体验为主。

校风校训

向阳而行；知行合一。

教育思想

三生教育 （生命、生存、生活）

办学宗旨

全面服务大中小学、企事业单位员工培训和各种综合素质教育培训。

江西赣州雄耀青少年教育基地特色：

克服懒惰——提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等习惯；

★培养自控——提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难；

★培养自立——培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；

★学习武术——增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等；

★团队建设——认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；

★兵贵神速——消防逃生演练、自救保护、防震训练、紧急集合等；

★感恩教育——学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁；

★文明礼仪——尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，服从命令。

青少年叛逆期一般在哪个年龄段？

       青少年叛逆期通常发生在青春期，这个时期的孩子正经历着生理、心理和社会角色的多重转变。生理上，他们的身体发生迅速的变化，性激素的增加导致情绪波动和冲动行为的增加。心理上，青少年开始探索自我身份，寻求独立性，对权威和传统价值观提出质疑。社会角色的转变体现在他们与家庭、同伴和社会的关系变化中，他们开始更多地与同伴交往，寻求同伴认同，有时会与父母产生冲突。尽管青少年叛逆期的具体时间因个体差异而异，但一般来说，它开始于青春期的早期阶段，大约在10岁到12岁之间，持续到青春期晚期，约18岁到20岁。这个阶段的孩子可能会表现出挑战权威、追求独立、情绪波动大、冒险行为增多等特点。家长和教育者应该理解这是青少年成长过程中的一个正常阶段，通过提供适当的指导和支持，帮助他们健康地度过这一时期。

江西赣州雄耀青少年教育基地教学模式：

心理辅导

通过心理辅导让孩子重塑自我，引导孩子寻找到自我，树立人生目标；

纠正孩子的认知偏差和减轻其内心冲突，以便于提高其决策水平；

帮助孩子全面认识自我，自我内省，找出真实的自我或解除对真实自我困惑，从而正确的树立自己的人生态度；

军事训练

培养良好的个人礼仪形象，塑造行如风，站如松，坐如钟的良好形态，养成良好的个人生活习惯与严谨的生活作风；

培养学生团结与协作的团队精神，让学生在集体中学会为他人着想，学会与人相处的和谐之道，学会互相体贴与关怀；

培养学生吃苦耐劳、不轻言放弃的精神；

让学生不再做语言上的巨人，行动上的矮子，自己的事情自己做。

文化兴趣培养

基地同步开设文化课程，不耽误学习；

还开设舞蹈、绘画、书法、声乐、球类兴趣班课程，培育学生兴趣，陶冶情操

感恩励志教育

震撼心灵的教育课程，它唤醒蒙昧的良知，使麻木的心灵感知痛苦, 使人重新找回迷失的自我。

红色革命课程

本课程设计注重社会环境、社会活动和社会关系的内在整合，以革命精神引导学生的道德发展；通过读红书、唱红歌、走红路、讲红色故事等形式，帮助学生增强对中国共产党的认识，更加坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党热爱祖国、热爱社会主义，促进学生和谐发展,提高思想道德修养和审美情趣，为逐步形成良好的个性和健全的人格奠定基础。

户外教育课程

户外教育是一种直接而简单的学习方式，是把课程延伸至户外以达学习的目的。

它是基于发现学习的原则并强调直接使用感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）以进行观察和知觉，强调的是实践探索和感知教育，强调体验和反思。

课程包括：徒步、露营、野外生存技能、自然教育等。

劳动实践教育

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，基地开展劳动教育课程，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯，培育学生德智体美劳全面发展。

国防教育课程

国无防不立，民无军不安。

总书记曾指出：“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！”中小学生的国防科工教育是以全民国防教育为基础，提高中小学生国防科工意识，才能振奋民族精神，才能让我们的民族屹立于世界民族之林。

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