贵州青少年心理辅导机构有哪些

贵州青少年心理辅导机构有哪些？答：贵州立新青少年素质教育学校，课程设置多样，旨在全面培养学生。除了传统文化课程外，还注重行为习惯教育、心理健康教育等方面的培养。通过综合性的课程设置，学校致力于培养学生的全面素质和发展，为其未来的成长打下坚实基础。

贵州立新青少年素质教育学校咨询电话微信：14739884556

贵州立新青少年素质教育学校招生对象：

招收8至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年，采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

注意事项

① 新学员须带换洗内衣、内裤。

② 新学员需要体检。

③  新学员需交纳1000元备用金，由我们保管存入学生个人账户，学员毕业时按实际花费结算，多退少补。

④  新学员严禁携带管制刀具、现金、手机等。

⑤ 新学员家长应当配合老师的教育工作，告知孩子的具体情况，为专家团队方便在学员的成长记录里面做好详细的记录和分析。

⑥ 节假日、寒假、暑假不休息。

贵州立新青少年素质教育学校简介：

2019年，贵州立新素质教育部成立

“德育为先，全面育人”。我们秉承“良心办教育”，“爱心帮孩子”，坚持努力塑造培养好一个孩子，幸福“三代人”的家庭教育理念，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子;坚持立德树人导向，以端正的育人观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观。

学校面向全国常年招收诸如孩子早恋、厌学、网瘾、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等问题的青少年。学校通过对学员进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、思想教育、感恩、励志教育、法制教育、农耕体验式教育等，磨练孩子们的意志，陶冶孩子们情操，培养他们顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强他们的抗挫能力和树立规则、规矩意识和积极健康向上的进取精神，培养他们的积极的学业态度和学会做人、学会感恩、学会做事的能力。点滴的积累和养成,并逐步固化、强化孩子的行为，孩子们思想稳定，良好的生活习惯和行为习惯逐步养成，正确的“三观”逐渐形成。

立新青少年素质教育着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，正能量的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。为家长提供家庭教育方法，孩子成长教育的方法、手段咨询服务，专业从事青少年心理教育、不良行为矫正等的专业正规教育机构。 经多年发展，拥有一大批德才兼备、经验丰富、爱岗敬业的专业教育人才，我们视孩子为用细心、耐心、恒心、贴心、全心对孩子献爱心、付真己出，心，走进孩子内心，帮助他们找回自己，活出自己。

学校推行一个学员一个教育团队、一个学员定制一套教育培训计划的因材施教模式,为不同学员进行个性化的诊断测评、匹配适合的心理教师及教官、量身定做个性化的教育方案、进行个性化的辅导培训。学校将与每位孩子的家长签订《委托教育培训协议书》和《安全责任协议书》，确保教育转化培训效果，让家长们安心、放心，老师们尽心、用心，孩子们得到爱心、细心的呵护与陪伴,使其不断的健康成长和蜕变。

 截至目前，学校已成功帮助全国各省、市、自治区，近千家家庭走出孩子成长困境，绝大多数孩子通过我们的教育引导和培养，他们重返校园，回归社会，过上正常学习、工作、生活，有的考上高一年级的学校，有的考上大学，有的参军入伍，有的工作就业等等。一些家长送来锦旗、牌匾和感谢信，表达了家长和学生对我们教育工作的肯定和认可，用教育工作者的专业技能及“爱心、耐心、苦心”去换得学生真心进行高度褒奖。同时，更是一种责任和鞭策。

贵州立新青少年素质教育学校办学目的

充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子们培养成“五会”（即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母）、“四法”（即学法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、报恩）的社会有用之人。

贵州立新青少年素质教育学校学校特色

① 我们是教育局审批的学校，在教育管理中严格按照教育规律办事。

② 在教育训练中，针对个体差异，因材施教，植入音、体、美及棋类教学，培养学生的兴趣爱好。让学生在愉快中改变。

③ 实行鼓励式教育和挫折式训练，让学生形成良好的心态。

④ 严格跟踪服务，保证学生不反弹。　

贵州立新青少年素质教育学校课程设置

行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐（红歌）、文化课辅导、生涯教育、特长培训、书画等课程。

一对一心理辅导

 孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗。

一对一心理辅导内容包括：一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案。

感恩励志教育

感恩励志教育的心得体会，使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立励志成才。

贵州立新素质教育基地会定期开展感恩励志教育课程，通过情景宣拓、励志演讲、亲情疏导等专业教育方法,打开孩子心扉。

同步文化辅导

 个性化和针对性是立新青少年素质教育基地课程表现，经过多载的实践与优化，开展了以学生为中心的教学体系模式，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。

行为习惯养成

行为习惯养成是贵州叛逆孩子学校必修课程，孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。行为习惯有如下特点,习惯是自动化的行为方式,习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。

农村生活体验

劳动教育课程让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯，同时以感同身受的方式让孩子体验到生活之不易，亲身体验的同时进行思考，懂得感恩与珍惜的同时拒绝“衣来伸手饭来张口”。

法制教育课程

通过案例解读，补充讲解法律法规，让孩子懂得正确辩证好与坏的区别，使孩子懂得什么是法，引导学生自主遵循正确的规章制度，有效预防青少年犯罪。

军姿队列易容表训练

通过案例解读，补充讲解法律法规，让孩子懂得正确辩证好与坏的区别，使孩子懂得什么是法，引导学生自主遵循正确的规章制度，有效预防青少年犯罪。

户外拓展训练

拓展训练是体验式学习的一种，它是借助于教育学、心理学、组织行为学等相关学科成果,针对社会的需求和学生特点设计出来的一种课程模式。拓展训练是一种在模拟或自然的环境下，让学员体验经过设计的活动项目，接受个人潜力激发和团队凝聚力的挑战,并从中分享得到相关理论的一种课程。

欢迎新学员随时报名，每天24小时均可办理手续，双休日和节假日不休息。

贵州立新青少年素质教育学校咨询电话微信：14739884556