广州新东方高考复读班

广州新东方高考复读班，广州新东方高考复读班，凭借其严格的管理和优质的教学，在高考备战领域独树一帜。学校招收复读生、应届生和艺体生，以个性化学习为核心，通过七步教学法全面提升学生学习效果。全日制教师团队经验丰富，教学质量有保障，为学生提供了良好的学习环境和服务，赢得了家长和学生的一致好评。

广州新东方高考复读学校咨询电话微信：15363108067

能进步，教得好

新东方全日制教研沉淀

30 年 +教研经验沉淀，教师必须参加集团定期功底测考核，每周集中教研备课、教学讨论，致力于为学生提供更优质的课堂，为提分服务。

新东方全日制课后答疑

任课老师，课堂知识落实，课后针对性辅导

专业负责的研发团队

来自中科大、人大、南开、中大、华工、武大、暨大、哈工大、约翰霍普金斯大学等中外名校的研发员们，拥有扎实的学术功底和丰富教学经验。

每周集体研讨教学，跟踪最新教育动态，不断优化教学产品，进步教学技能。

从教学大纲到教学逐字稿，从教材排版到大考小测 ....... 研发团队秉承着“择一事，终一生，不为繁华易匠心”的精神，对教学产品精雕细琢。

产品有体系 进步有方法

11 道工序精心打造专属讲义，排版精美，内容丰富

精华手写笔记，辅助孩子实现课后高效复习

专属体系化教材

专属七步教学法

01.课堂授课

讲练结合温故知新，根据课堂吸收情况及时调整学习内容

02.试题分析

试题疑点，易错点，层层把关，层层推进

03.课堂落实

学生输出，老师检查，课后个性化补充辅导，将每节课的知识点落实到位

04.强化讲授

针对试题以及课堂的落实结果进行对应知识点的再次讲授

05.跟盯检查

课后再次检查学生的学习效果，堵门查笔记及错题本;公布优秀，鼓励进步，带动学习氛围

06.阶段测试

日清，周测，月考，系统推进，查漏补缺

07.结果公示

公示学习成果实施奖惩措施，并根据实际情况进行家校沟通共同协作督促学生，提高学生主观能动性

广州新东方中高考全日制复读学校简介：

新东方全日制学校，是新东方旗下的重点项目。自项目设立之日起，便秉承集团“诚信负责，真情关爱，好学精进，志高行远”的核心价值观，不断精进自身，为广大学生的升学之路领航。全日制教师是从新东方上千位骨干教师梯队中，历经重重考核和选拔，组成的一支优秀队伍，无论是教学教研、专业功底还是师生沟通、家校沟通方面都有着扎实的基础和丰富的经验。教师将会根据学生类型制定个性化管理模式，对学员进行精细化管理，教研组会在教学过程中跟盯课堂教学质量，严抓课后反馈，细查周测月测分析，督促教学计划落实情况。

广州新东方全日制项目专注于高考复读全日制、高考全日制冲刺，高考艺考文化课，经过多年的办学沉淀，形成了以”管得严、教得好、质量高“为特色的办学模式，为每一位学员建立个性化学习档案，定期开展阶段检测评估学习指导，确保因材施教，让学员找到适合自己的学习方法和学科知识体系，实现高考的华丽转身。凭借过硬的教学质量和良好的办学效果，全日制学校交出满意答卷，赢得家长、学员和社会各界的一致好评。未来，我们将持续为学员提供优质教学服务，良好的学习环境，助力学员实现梦想，奔赴美好未来。

广州新东方高考复读班全年规划

01报名   靶向定位目标、制定学习计划

02入营   入学测试、诊断报告

03每日   晨读背诵、课前预习、个性化问题普疑、7步救学法、针对性作业、自习服务、每日任务跟盯

04每周   周测服务、不定时学情反馈

05每月   月考报告、阶段靶向定位、定制提升计划、每月追踪报告

06高考前 模考服务、阶段心理辅导、定制冲刺方案

07高考后  志愿填报建议

有温度，管得严

科学健康日程安排

在学员管理方面，新东方全日制学校以日程安排表为基础，采用以班主任为主体，生活管理老师及心理辅导老师三位一体管理模式，全方位关注学员学习进步及身心健康，让学员获得成绩进步成就感、学习生活愉悦感、健康成长幸福感。

日程安排

广州新东方全日制师资介绍

广州新东方全日制教师均为全职，平均教龄 6.5 年，高学历占比高，教师平均授课时长 4000h+，教授学员多 3000+，不止教得好，更教会学生学习方法，让学生考的好，会学习，会总结，会思考。

广州新东方全日制班主任介绍

新东方全日制班主任均为全职员工，班主任工作经验 4 年 +，5 年以上行业经验，学习管理上寓教于乐，严格要求，每日落实教学效果；生活管理上平易近人，关注孩子身心健康，高频家校沟通。

班主任工作要求做到日常出勤 / 寝室纪律 / 个人纪律要求做到 0 违规，营造行业标杆的学习氛围和生活环境。

01抓纪律

严格落实校纪校规，维护良好的教学环境。

02抓成绩

建立每个学生的成绩分析档案，结合每一次考试分数，给与专业的分析指导，并制定学习计划。

03有温度

不定时沟通学员心理状态，及时疏导情绪，确保健康良好的学习氛围

04有桥梁

定时向家长反馈学员在校情况，成绩变化和心理变化 ;及时处理家长的各类需求，解答疑问，做好家校沟通的桥梁。

学习管理

班主任配合老师，在老师授课与教学服务之余，针对不过关学员进行二次跟盯：跟盯单词背诵、错题整理、课堂笔记等。

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