重庆艺术学校高考班如何？

重庆艺术学校高考班如何？答：重庆艺术学校高考班成立于1985年，学校设有美术类、舞蹈表演类、音乐表演类、戏剧表演类等20余个艺术专业，拥有120余名教职工和800余名学生，并以优质的师资力量著称。该高考班致力于培养学生的思想道德、文化素养、艺术修为和专业技艺，坚持“为党育人、为国育才”的教育方针。招收2024届初升高文化生及美术生，设置美术高考班、普通文化班等班型，科目涵盖素描、色彩、速写等专业课程以及语文、数学、外语等文化课程。

重庆艺术学校高考班，咨询电话微信陈老师：13160872498

重庆艺术学校高考班简介：

重庆艺术学校成立于1985年，现设有美术类、舞蹈表演类、音乐表演、戏剧表演类等20余个艺术专业，在校教职工120余人，学生800余人，专业学科涵盖面广、综合办学实力突出。拥有一支教学经验丰富、艺术造诣深的中青年教师队伍，教师毕业于北京舞蹈学院、中央音乐学院、乌克兰国立音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、四川音乐学院、四川美术学院、重庆大学等知名学府。

建校以来，我校始终坚持“为党育人、为国育才”的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“厚德博艺、真诚求索”教育理念，紧紧围绕“思想道德好、文化素养高、艺术修为深、专业技艺精实践能力强”的人才培养目标，为国内各大知名高校及各级各类表演院团、文化企业等单位输送优秀人才，站上了“金马奖”“金K奖”“孔雀奖”“荷花杯”“桃李杯”的舞台，辛勤培育出了三届“梅花奖"获得者、中国剧协副主席沈铁梅以及蒋勤勤、殷桃吕一等老牌影视明星及任森、姚景元、付嘉灏、范诗然等一批新生代艺人。一大批学子考上中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、中央音乐学院、上海音乐学院、德国维尔茨堡音乐学院、乌克兰国立音乐学院、四川音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院、浙江音乐学院、南京艺术学院等。综合升学就业率，被誉为“艺术家的摇篮”。

当前，我校正以全面建设社会主义现代化新重庆为目标，努力探索适应新时代发展要求的中职教育标准化教学试点改革，助推学校成长为一所艺术创作更活跃、产学成果更显著、办学特色更鲜明的全国知名中职艺术学校，为更多追逐艺术梦想的莘莘学子插上腾飞的翅膀，为文化强国、强市作出新的更大贡献。

每日教学管理安排：

注：

上课标准：每周5天文化、一天艺术

监督方式：晚上过关回寝，未完成作业最晚留到22：30，第二天班主任继续监督完成。

教学管理：

日常管理

*一个班2班主任一个分管文化一个分管专业，每天负责作业检查、笔记检查、课文抽背、资料打印、晚自习答疑、晚自习补差。

*建立家校沟通群、每天向家长反馈学生在校学习生活情况，作业完成情况，迟到早退情况，背诵过关情况，答疑补差情况。

*详细课堂跟踪，班主任老师随堂听课，掌握每一个学生的弱势科目和薄弱知识点环节，然后针对每一个学生不同情况针对性的为每个学生规划一套属于自己的教学计划方案。

课堂管理

课堂跟踪标准

1、班主任每周每科目至少听课一次，且不少于45分钟，并填写听课记录表，且听课的科目和时间必须在初始课表上标明，以便于领导查验。当周无特殊情况，必须保证每个科目

至少一张听课记录表，于每周一上午10:00前交给领导签字。

2、班主任听课后填写听课记录表，记录表.上必须标明出现的问题和解决的办法，及时与领导协商处理，每周放假前双方签字确认放于教务领导存档。

3、听课目的，旨在了解老师.上课情况，状态，责任心程度，学生的接收和吸收程度。

4、每天班主任收集一些学生的学习问题及时给任课老师反映,争取将学生拉到任课老师处解决学生的问题。

学生背诵和作业检查要求

1、在自习课开始前，班主任或者班主任指定的值日生将当天的作业写到黑板.上，并督促完成。

2、每天早自习安排当日学校要求的背诵内容，根据自习时间规定好背诵考察时间;背诵情况需记录造册;在规定时间内未完成任务的同学要进行适量的处罚;晚上晚自习前安排科任老师要求的背诵和作业，如果当天作业较多，可以适当调节分几次完成。原则上如果第二天有同样的科目，要求当天必须完成第二天要上的科目的背诵和书面作业。

3、每节课下课以后要与科任老师确认该科当天安排的课后作业:书面作业必须在晚自习下课之前全部检查完，检查情况需登记造册;背诵作业参照.上一条。

4、当天规定的所有作业必须“堂堂清"，不能拖到第二天，特殊情况除外( 如学生生病)。

5、书面作业和背诵作业完成情况一定要记录，并让学生在每周周末签字确认，每周教务领导检查。

6、对个别成绩较差或自觉性较差的同学要多花时间，耐心细致的引导其完成作业。

7、每天的作业完成情况要向科任老师反馈;班主任安排课代表当天将完成的作业收集.上来后，第一时间交给任课老师批改,并将作业完成情况表放到讲台.上以便科任老师查看。

8、每周星期二.上午10点之前,把学生学习档案册完善好后交给领导检查签字。签字后，每周三下午16:00之前，将学生完成的作业情况表和学生自我感悟拍照发给家长，以备家长及时了解学生情况。每周星期二上午10点前，未把学生学习档案册完善交给领导检查签字或每周三下午16:00之前领导检查未把档案册拍照发家长者。

9、补充:语文的古诗词背诵，内容多，量大，但高考的分值小，我们采取的策略是，高一、高二每天花在这个，上面的时间不要太多，有些班主任，让学生背古诗词背一个小时，

其他作业都没时间去完成，这就是不合理的。在高三的时候，学生可以多背背，前期不适宜

文化课分层教学 针对性提分

重庆艺术学校在文化课方面一直以来坚持根据学生的分数情况，弱势科目，薄弱知识点等特点进行分层教学做到针对性提分。

1.成绩偏弱的学生:语文、政治、历史、地理几个学科充分

利用早自习及晚自习牢记基础，教学教研团队梳理基础知识点和高频考点和答题技巧。例如:语文现代文阅读和作文要侧重于做题方法技巧，古诗文阅读和语言文字运用要多侧重于基础知识的积累。英语偏科严重的学生可换成日语，日语单词量2000个左右，语法相对于英语也更简单。数学避开压轴题用更多的时间侧重基础题及中档题，例如单选1-6题(30分)多选1-2题 ( 10分) 填空题1-2题( 10分) 解答题前4题重点突破，最后2题只教第一问(30-45分) 三年反复练习，把这些基础及中档题型练习到滚瓜烂熟状态。最终目标是让文化基础薄弱的学生语文能达到90-100分，副科每科不赋分能及格，数学能有70-80分左右，英语90分/日语110分，这样的文化分数对于大部分艺术生来讲考取一个好一点的本科大学不成问题，但前提是专业成绩也要努力学习。

2.文化成绩580以上的学生:这类学生学习主动性比较强，学习目标明确，基础相对扎实，知识体系较为完善，但批判性思维和严谨的分析能力还有进一步提升。这类学生要以梳理知识体系为基础、迅速搭建能力进步阶梯，为题型训练打好基础，同时要进行变式题型训练，以中难度题型和部分难度题型为重心进行强化训练，帮助学生找准自己的薄弱环节，针对性学生。

我校教学成果

近年来，我校本科升学率稳步高升，其中重本升学率尤为突出，目前的本科升学率在整个巴南区所有公办学校里面名列前茅。我校建校以来，先后为中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、四川美术学院、重庆大学、重庆师范大学、中央民族大学等知名学府输送大量优秀人才，期间也培育了许多优质明星和知名人士。

定期教研保障教学节奏

我校是重庆市唯一-所以艺术高考类进入区及市高中统一教学教研考试的艺术类学校，同步巴南区普通高中学校教研，统一半期及期末考试并且统一排名。高考教研组定期举办教研会，精准把控高考新动向，探究高考新动态，对考纲和命题方向解读深入透彻。

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