Shelly Chen：从“刷新”三观，到渐入佳境，我在国际学校这一年

更新时间：2022-05-14 10:30:30 浏览量： 复制链接

2020年5月，14岁的Shelly（小Shelly，十年级学生）正式走进牛津公学的校园。彼时，我刚好在宿舍了解疫情后学生返校的情况，Shelly和Caitlin闯入了我的视线。不同于一些同学在面对家务活时的手足无措，她俩很快将自己的小床、书桌和行李收拾得整整齐齐。我趁机用相机记录下了她们的“胜利之姿”。

Shelly（左）Caitlin（右）

一年之后，曾经镜头前笑容腼腆、略显羞涩的那个小女孩，如今已出落得落落大方、开朗活泼。这不，她正兴味盎然地同我分享着她的种种成长趣事。别说，这个从体制内顶好的一所公立学校转入国际公学，又在各科成绩都还不错的情况下毅然选择了学习艺术的小姑娘的故事还真是不少！

来这读书，“刷新”了我的三观

转入牛津公学之前，Shelly从未了解过国际学校，头一次听说还是从一个当时已经就读牛津公学的前同学那里，听完同学的描述，Shelly有了想法。从考察学校到考试再到决定转学，几乎都是孩子自己一个人在拿主意，家人通通给予了全力支持。

“在我还没正式进入到国际学校前，我想象中那里大多都是纨绔子弟，来了之后，发现三观都有点被‘刷新’了。”这绝非是我在夸张，而是实实在在出自Shelly之口。“比起之前班里的同学，我对现在班上的同学要了解得多，班上氛围也好，同学间会相互帮忙而且互动也比较频繁，大家在学习方面也很拼，并不是我先前想象中那个样子。”

“我要学艺术”

“我刚来的时候还拿了奖学金，后来就没拿到过了，哎！”

“不就是上学期没拿到而已吗，这学期还乾坤未定呢。”

说起自己的学习情况，Shelly有点谦虚地说到。其实我从好几个老师那听说过她的成绩还不错，各学科发展也很均衡，艺术学科尤其突出，学校走廊里就挂着好几幅她的绘画作品，她也将学习艺术确定为了未来的长远发展目标。

在此前的学校参观中，Shelly曾作为学生代表为家长介绍相关学科，家长对这个小个子大眼睛的女孩印象特别深刻，不过当Shelly讲到自己未来想要学习艺术时，家长们都挺吃惊。其实，同样感到惊讶的还有Shelly的爸妈和我们，不过Shelly对此事却有着比成年人更清醒的认识。

“我自己很喜欢艺术，也在艺术方面展现出了天赋，未来我想从事室内设计或者动漫设计，基本的生存应该不成问题。因此不论是当下还是未来，我都可以靠着自己这一技之长生活的稳定开心。”听完这番话，我深感后生可畏。而更为欣喜的是，听完Shelly的冷静分析后，她的父母也对她的选择表示了支持。

Shelly Chen：从“刷新”三观，到渐入佳境，我在国际学校这一年

“现在的状态，我很满意”

“我从读初中就开始住校，一开始纯粹就是把宿舍当成睡觉的地方，原来学校宿舍的种种严苛规定也让我很心累，连牙刷都要往一个方向摆。来了牛津公学，我才发现原来宿舍还有社交功能。在宿舍除了可以安安静静看书、舒舒服服睡觉外，还能有专门的时间去社交，我也借此认识和了解了更多人。宿舍每个月还会帮我们庆生，这也挺让我们开心的。说实话，我还挺喜欢宿舍生活的。”

能为离家在外的孩子提供一份安慰，我作为宿舍管理团队的一员也深感欣慰。

“我觉得来这一年我成长了不少，我以前不爱说话，就想安安静静一个人呆着。现在我对周围的事务都挺热心的，参加了扶青社、还有胆量站在一堆家长的面前侃侃而谈、有想法也会积极表达。我想这大概是因为学校为我提供了这样的环境，以及同学们的激励。”

“对了，这一年里，我和家人的关系也改善了不少。因为我的时间变得更加充裕、生活也变得丰富多彩，因此和他们交流的时候有了更多的话题，不像以前只能在有限的休息时间里简单说两句学习上的事情。”

在和Shelly的漫谈中，我很少发问，全凭着孩子无拘无束地表达。从一个15岁女孩的眼中来看真实的牛津生活，对我倒也是一种全新的体验；对家长而言，也不失为认识学校的一种好方式。