深圳石岩公学橘郡国际课程中心师资

更新时间：2024-08-04 20:38:50 浏览量：复制链接

深圳石岩公学橘郡国际课程中心师资，石岩公学橘郡国际课程中心的师资团队实力雄厚，IBDP教师100%具有IB认证，60%为IB考官，覆盖全学科及核心课程。中方双语教师具有英美知名大学留学背景，为学生提供高质量的国际教育。

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深圳市石岩公学创建于1995年，是一所公民办混合制民办学校，是深圳市民办学校中受国家及地方政府高度认可的教育国际化先锋学校之一。

2020年，学校获评广东民办教育四十年“突出贡献机构”、深圳市优质民办特色学校、深圳市高中教学超越奖、宝安区民办教育质量奖、宝安区初中教学超越奖、宝安区首批国际化教育特色学校。

学校教育教学质量已跨入深圳市先进行列。先后获评全国优秀民办学校、IBO 国际文凭组织成员学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省一级幼儿园、广东省民办教育突出贡献奖、深圳市办学效益奖、深圳市高考超越奖、宝安区区长质量奖等。2020年，学校获评广东民办教育四十年“突出贡献机构”、深圳市优质民办特色学校、深圳市高中教学超越奖、宝安区民办教育质量奖、宝安区初中教学超越奖、宝安区首批国际化教育特色学校。《中国教育报》、《德育报》、《晶报》、《南方日报》、《南方都市报》、深圳电视台等多家媒体先后多次专题报道学校办学成果。

石岩公学橘郡国际课程中心作为学校国际化教育特色学部，由石岩公学联合橘郡美高结合各自资源优势共同成立，具备IB、AP、DSE高品质、多样化的国际课程和全球升学通道。

办学目标

致力于培养胸襟开阔、懂得关爱、善于交流、勇于实践、积极探究、全面发展的优秀世界公民，使之通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。

师资团队

深圳市石岩公学橘郡国际课程中心IB课程项目的教学模式接轨瑞士精英教育管理体系，学校拥有一批来自英国、美国、加拿大、新加坡等具备教师资质的优秀外教以及具有英美知名大学留学经验的中方双语骨干教师。其中IBDP教师团队 100% 具有IB认证，且均有多年 IB 一线教学经验。IB教师团队 60% 为 IB 考官，基本覆盖全学科及核心课程。

石岩公学橘郡国际课程中心作为学校国际化教育特色学部，由石岩公学联合橘郡美高结合各自资源优势共同成立，具备IB、AP、DSE高品质、多样化的国际课程和全球升学通道。

这就是——橘郡美高

01橘郡美高-是美式个性化教育的代表

橘郡美高（中国）

橘郡美高是由美国加州橘郡国际教育发展署发起的全球性连锁学校，采用美国加州安纳海姆联合高中学区教育局的课程体系，满足美国加州大学A-G课程标准要求。学校使用美国精英中学包括加州排名第二的牛津高中的课程资源和技术平台，给海外合作学校提供由Cognia认证的美国高中毕业文凭。由Cognia认证学校的毕业生被全美所有顶尖大学认可。

橘郡美高由国际知名教育家发起，包括哈佛大学教育学院教授——Dr. Houman Harouni、芬兰驻中国大使馆教育和科学事务参赞——Dr. Mika Tirronen、斯坦福大学博士——Dr. Sanford Dickert、哈佛大学教授兼美国白宫教育政策顾问——Dr. Frederick M. Hess、美国加州橘郡国际教育发展署副主席——Mr. Philip Louis Jr Sheldon。

橘郡美高获得多项国际知名认证，包括但不限于国际文凭组织IBDP授权学校、美国大学理事会College Board认证、世界权威教育认证机构Cognia认证等等，同时，橘郡美高课程也均在办学所在地教育局进行备案。目前，橘郡美高在全国已有五所校区，深圳市石岩公学橘郡国际课程中心是其中之一。

石岩公学橘郡国际课程中心

深圳市石岩公学创建于1995年,是深圳市民办学校中受国家及地方政府高度认可的教育国际化先锋学校之一。

2020年，学校获评广东民办教育四十年“突出贡献机构”、深圳市优质民办特色学校、深圳市高中教学超越奖、宝安区民办教育质量奖、宝安区初中教学超越奖、宝安区首批国际化教育特色学校。

石岩公学橘郡国际课程中心作为学校国际化教育特色学部，由石岩公学联合橘郡美高结合各自资源优势共同成立，具备IB、AP、DSE高品质、多样化的国际课程和全球升学通道。

02具备导师制引领的个性化教学体系

测评工具

每个入读橘郡的学生，都会在入学时做一项详细的测评，通过测评，老师可以获得一份直观的报告，详细分析了学生的兴趣方向、性格倾向、职业价值观、智能测评、天生优势测评等等。通过这份学生画像，老师们可以清楚的了解学生，并针对性地给学生进行学习规划和潜能挖掘。

在平时的学习过程中，学校也会给老师们提供多种辅助工具，利用大数据分析，帮助老师们给学生进行个性化学习指导。

可以发现，教学辅助工具再先进，主角仍是老师和学生。

导师制

橘郡实行的五位一体导师制，为每位学生配备班主任、学术导师、生涯导师、心理导师和升学导师，为学生的个性化发展和潜能激发提供保障。

分层教学分级授课

给予每个孩子平等的、符合现阶段的教学内容，并提供科学的晋升空间，鼓励孩子不断地挑战自我、突破自我，是橘郡教学的魅力所在。

在校内，全校实行走班制，英语教学的分层是打破年级界限的，全校分为A-E五个层级，学生的英语课从此不再按年级分班，而是按层级分班；选修课的分层，则是在同类学科之中，做出了AP和PBL的分层；数学的分层，主要是在课程的内部做了分层，例如数学成绩优异的学生，可以学习微积分先修课程；最后核心课程的分层，体现在物理、化学、生物这三门理科的分层上。

“一生一课表”也因此诞生。每个学生因为年级不同、层级不同、选课不同、基础水平不同、倾向科目不同等等，课表也都是不相同的，每个学生都有属于自己独一无二的课表，它代表的是学生作为一个独立个体，根据自己的实际情况和学习规划所需要进行的学习计划。

03拥有支持学生全面成长的课程内容体系

美高课程体系

橘郡美高所采用的的课程体系是基于STEAM、PBL特色，导入美国加州知名蓝带学校pathway/gateway课程、学术研究课程等，符合美国加州大学A-G的课程标准，融入丰富的国际化社会实践及研学课程，课程分为4个层级，分别是基础级课程、挑战级课程、三大PBL学院研究性学习课程、社会实践。

HKDSE课程

今年，橘郡美高还引进了首批落地深圳的清北/港三大DSE教学团队，在校内开办DSE班，目前已顺利开课。

04提供有道、有趣、有爱的教育

以学生为中心的课堂

不同于在公办学校课堂中以老师为中心的授课模式，在橘郡美高，所有课堂的中心都是学生。老师是引导者，但不是唯一的主导者。同样的，学生们在课堂中不再只是作为一名倾听者以及被教育者，而是作为一名问题发现者、解决者、实践者，去参与进课堂的主导中。

PBL项目式学习

Project-based Learning，是让同学们以小组的模式，在导师的辅导下参与社会有影响力的长期项目。同学们不仅需要应用课堂知识，也需要主动吸取其他知识，并与其他团队合作以寻找帮助。

校内活动