广州华外同文外国语学校怎么样

更新时间：2024-06-12 16:00:26 浏览量：复制链接

广州华外同文外国语学校怎么样？答：学校致力于彰显中国教育的精粹,融合全球先进教育的高质量内核,为世界、未来带来一种创新的、独特的、超越性的教育理念。我们沿着这条智慧的路径，立足中华大地,追求“更中国更世界”的精神内涵。我们渴望通过改变教育未来的新模式、新行动，让华外学习社区内外的师生尽显才能,并能拥有更美好的人生。

广州华外同文外国语学校咨询电话：14739884556

广州华外同文外国语学校简介：

华外同文外国语学校一所“更中国更世界”的未来学校好的学校特色不尽相同,我们认为,在中国要成为一所优秀的”教育国际化窗口学校” ,要有这样的领悟:用中国的鼓,敲出世界的声音。

我们致力于彰显中国教育的精粹,融合全球先进教育的高质量内核,为世界、未来带来一种创新的、独特的、超越性的教育理念。我们沿着这条智慧的路径，立足中华大地,追求“更中国更世界”的精神内涵。我们渴望通过改变教育未来的新模式、新行动，让华外学习社区内外的师生尽显才能,并能拥有更美好的人生。

我们为学生提供具有前瞻性的学前至十二年级教育,形成了中外融合的“双轨制” 升学路径,构建了融合国家课程、中外融合课程和特色校本课程为一体的多样化课程系统。通过教师卓越的教学和指导，让学生在温馨友善的校园氛围中,在师生“自主、合作、探究”的研习中,成为全面发展、特长突出的时代新人和世界公民。

广州华外同文外国语中学部介绍

华外CEP中学部（以下简称CEP中学），以国家课程为主体，融合先进国际教育理念，在高效完成国家课程的同时，开设名著阅读、英语泛读、英语视听说、国际理解、外教艺术、第二外语（德日韩法西）、科学探究、心理健康、男子足篮球（全体学生足篮球）、人工智能、软笔书法、中华传统文化等必修特色课程，另开设50多门个性化选修课程，学生自选分类走班学习。

CEP中学部每班30人左右。双向出口，学生参加中考，出口以国内升学为主。同样可以参加国际考，报读国际高中也具有较强的优势。

CEP中学部课程体系

华外CEP中学的课程实施中外融合的1+x课程模式， “1”为学校必修课程，“x”为满足不同发展的类型学生发展的需求的选修课程。

（一）必修课程设置：基础课程、拓展课程、探究课程

学校的必修课程由国家九年义务教育课程及特色必修课程组成，包括“语言与文化”“科学与数学”“体艺与健康”“科技与实践”“人文与社会”五个模块，共14门基础课程，12门拓展课程，6大主题探究课程。基础课程严格按照国家课程标准和要求设置课程和完成教学目标，着眼于促进学生基础学力与基本素养的高水平发展。而拓展课程和探究课程则是以学科知识体系为主线，以综合实践创新能力培养为目标，激励学生自主学习、主动探究和实践体验，是对基础课程的有力补充，拓宽了课程的广度和深度。

◆外语类：九年一贯多维外语课程体系

五维度课程体系（基础课程、拓展课程、EMI学科课程、个性化选修课程、第二外语）构成浸润式语言学习环境，14个课程开放满足学生个性化选课和发展要求。中外教师的合作教学，融合中西方教育理念和方法的优点，发展学生外语语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，特别是发展学生外语视、听、说、读写技能，形成外语交流能力，全面培养学生英语学科核心素养，为其将来进一步学习深造，成长为具有中国情怀、国际视野、较强跨文化交际能力的国际人才打下良好的外语基础。

◆主题探究课

主题探究课，是以科技、人文、环保为主题的综合性跨学科学习课程。我们融合先进教学理念，设计适合儿童（年）的探究主题，配合社会实践、博物馆参观、户外探究等方式，锻炼学生处理信息、独立思考、小组合作和自信展示等多方面能力。

（二）选修课程设置

个性选修课程则包括“学科知识”“体育竞技”“艺术培养”“科技创新”“素质拓展”五类。满足学生不同方向与不同层次的发展需要，充分激发每一位学生的兴趣爱好和优势特长。

课程特色

◆小班化教学：每班约30人，配置班主任一名、配班老师一名、生活导师，充分利用师生比高的优势，导师和学生之间形成相对固定的对应关系，把握学生心理和学习动态，鼓励和引导学生健康成长。切实地做到对每一个学生负责，让每一个学生在自己的学科基础与自身潜能上得到最大化的提升与发挥。

◆分层分类个性化培养：专属定制、因材施教，个性化培养；根据学生学科基础分层教学，针对学生不同基础和特质进行个性化教学和辅导。在分层分类个性化教学的模式下，学生学会如何正确评价自己，正确估计自己的能力，并逐渐找到将来发展的方向。

广州华外同文外国语中学部招生对象：小学应届毕业生；初一，初二招生少量插班生学位

报名资料

①大陆学生户口本本人页、户口本首页复印件

②港澳学生身份证和回乡证复印件

③台湾学生台胞证复印件