深圳承翰国际课程实验校区-首页

更新时间：2024-04-07 14:45:25 浏览量：复制链接

深圳承翰国际课程实验校区-首页，深圳市承翰国际学校由承翰教育集团投资兴建，是一所备受推崇的教育机构。学校校园荣获中国建筑类最高奖“鲁班奖”，并被授予“深圳市国际教育创新典范学校”和“中国民办教育百强学校”等殊荣。学校提供多元化课程选择，包括美国AP课程、英国A-Level课程，确保教学质量。特色课程如项目制学习(PBL)和国学文化课程体现了学校对学生全面发展的重视。注重国际化教育、个性化成长计划以及奖学金政策均为学生成长提供有力支持。

深圳承翰学校国际课程实验校区，咨询电话微信陈老师：13160872498

深圳市承翰国际学校简介：

深圳市承翰学校，是承翰教育集团倾注巨资精心打造的高品质、有特色、国际化学校，校园建筑荣获中国建筑类最高奖“鲁班奖”，被誉为“广东省最具特色的花园式学校”和“最具未来特色学校”，2020年度荣获“深圳市国际教育创新典范学校”，2021年度荣获“中国民办教育百强学校”荣誉称号。深圳市承翰学校的国际理解课程经深圳市教育局批准(【2011】588)而开设，通过全球最大的非营利性国际学校权威认证机构Cognia认证，学历和成绩单全球认可。

目前学校开设有美国方向的AP和英国方向的A-Level课程。AP课程通过美国“College Board”认证(代码:694615)，A-Level课程通过英国PearsonEdexcel认证 (代码:92177) 。

多年来，承翰国际优秀的中西教师团队让承翰学子在浓厚的国际化氛围和多元课程的体验中逐渐成长为具有国际竞争力的国际化人才。每年，承翰国际毕业生100%进入了世界名校。他们分别被伦敦大学学院、爱丁堡大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学安娜堡分校、南加州大学、曼彻斯特大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、布兰迪斯大学、纽约大学、香港大学、多伦多大学、悉尼大学、伯克利音乐学院、芝加哥艺术学院、帕森斯艺术设计学院、伦敦艺术学院等世界名校录取。

深圳市承翰国际学校课程体系

以国内高中核心课程为基础，以IB国际文凭课程结构为框架，开设中美、中英等多元化融合课程。

美国AP课程

美国AP (Advanced Placement)课程是美国大学理事会 (The College Board)研究制定的，在高中阶段开设的大学先修课程。AP课程已被许多国家采用与认可，可以折抵大学学分。我校AP课程已通过美国大学委员会(The College Board)认证，代码【694615】。目前，我校为学生开设了AP微积分(AB，BC)，AP统计学，AP经济学 (微观，宏观)，AP化学，AP生物，AP物理等19门AP课程。

加州大学少年班转学分课程

加州大学少年班转学分课程向16岁以上的优秀学生提供美国大学认证学分课程的教育，让“高学习能力”学生可以尽早获得大学教育，并通过美国大学的转学分政策Transfer Admission Guarantee,获得免SAT成绩，直接录取名校大二/大三的机会。

英国A-Level课程

英国A-Level课程体系被全球超过160个国家和地区认可，学生凭A-Level成绩可直接申请剑桥大学、哈佛大学、多伦多大学、香港大学、悉尼大学、新加坡国立大学等世界名校。我校经英国Edexcel爱德思考试局认证 (代码【92177】)，开设A-Level数学、A-Level经济、A-Level物理、A-Level化学等9门A-Level课程。

注重HOTs能力培养的国际课程模式

教学以学生为中心，采用“合作讨论式”“体验式”“探究式”“开放式”的创新课堂教学模式，注重培养学生高阶思维能力(Higher Order Thinkingskills,HOTs)，进行分层教学，使学生释放“天性”、张扬个性、培养特长，充分发展。

承翰特色校本课程

蝴蝶花园

项目制学习(PBL)，区别于传统课堂的教学模式，以学生自主合作探究某一与生活紧密联系的课题为主要手段，融合生物、数学、经济、建筑和艺术等多门学科，培养学生的综合素质与能力。

在承翰国际CICEC，PBL项目制学习不仅普遍应用于校内各学科教学，还会走出课堂，立足于校外实践。学校

充分利用集团化办学优势，基于承翰教育集团在校外开办的面积千亩的教育实践基地“奥莉农场”研发校本课

程，通过“蝴蝶花园”系列PBL课程培养学生的合作交流能力、动手能力、批判性思维等综合素养。

在蝴蝶花园1.0、2.0和3.0课程中，承翰学子通过团队合作和自主探究的形式，在奥莉农场的土地上肆意挥洒

创意，经过市场调研、现场勘查、图纸设计、成本调控、方案定稿、竞标汇报和现场施工等一系列步骤后，分别打造了属于他们自己的蝴蝶花园、百草长廊和青少年主题活动乐园。

国学文化课程

CICEC设有国粹文化馆，馆内陈列着砚台、印章、翡翠、玛瑙、陶瓷等丰富的国粹珍品和红色历史文物。同时创新开设国学文化课程，让学生了解和研究国粹，研读中国文化经典，培养学生的爱国情怀。