深圳童程童美中学高阶硬件编程

童程童美中学高阶硬件编程，面向人群:11-12岁。抓住大脑发育黄金期,以编程锻炼孩子逻辑思维,掌握解决问题核心思路,启发学习力。通过编程的学习,让孩子学会独立思考,引导孩子自主创新、激发创造力。

深圳童程童美少儿编程学校咨询电话：400-688-1101 QQ：2553298061

童程童美面向物联深度创造

●面向物联网技术的硬件编程

●工业级软硬件机器人设计

●专业型嵌入式开发工程师

童程童美面向物联深度创造

涵盖五科知识

深圳童程童美中学高阶人工智能编程内容特色

专业

设计专业，符合少儿认知规律和特点

目标明确

将具备软件工程师的能力

体系化

依托“专业+实战+理论积累,为孩子提供可信赖的科技素质教育

趣味

游戏案例驱动，让知识不再枯燥

深圳童程童美中学高阶人工智能编程模拟方法：

六学

指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。

码上回顾

通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。

码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。

群策群力

以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，银炼语言表达、团队合作等能力。

查缺补漏

根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。

亲自出码

孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行- -对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。

一码当先

把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。

三看

家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。

一战

指的足项目实战。最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩f的编程思维完整落实。

宁波童程童美中学高阶人工智能编程成长收获

理解智能化

打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。

创新创造

编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。

解决问题

代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。

严谨习惯

编程语言是最精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因，将严谨习惯植入内心。

逻辑思维

编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象.设计和归納。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维。抽象思维有着莫大的好处。

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