济南童程童美中学高阶人工智能编程
济南童程童美中学高阶人工智能编程，通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
济南童程童美少儿编程培训学校咨询电话：400-688-1101 QQ：2553298061
2002年，我们开始为中国大学生提供职业编程教育
2015年，我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育
19年科技素质教育经验
1对5小班直播学习，互动感更多
230+学习中心面授成果,有趣又有效
在线真人老师授课
覆盖6-18岁孩子的全项进阶学习项目
数万名学员学习检验，经过数年打磨，帮助孩子收获学习力和创新力
济南童程童美中学高阶人工智能编程
| 级别 | Level 1 | Level 2 | Level 3 | Level 4 | Level 5 | Level 6 |
| 名称 | 编程原理与网络技术 | 搜索引擎与 网络爬虫 | 数据分析与可视化 | 机器学习与算法 | 深度学习与 神经网络 | 人工智能应用与 实践 |
| 编程内容 | 编程语言、计算 机组成原理、网 络通信与安全、 软件工程、操作 系统、数据库技 术 | 网络爬虫、反爬 与反反爬、搜索 算法、分布式搜 索引擎、大数据 缓存技术、WEB 技术、互联网技 术 | 数据结构、数据 收集、数据清洗 数据分析方法与 工具、数据可视 化方法与工具智 能推荐 | 回归算法、分类 算法、聚类算法 降维算法等常用 机器学习算法， 机器学习库 Scikit-Learn与 算法应用 | 人工神经网络、 卷积神经网络、 深度学习算法、 迁移学习模型、 TensorFlow、 Keras框架、神 经网络性能优化 | 自然语言处理 NLP、循环神经 网络、长短期记 忆神经网络 LSTM、强化学 习、智能文本生 成 |
| 课程目标 | 理解编程原理， 培养计算机科学 素养 | 掌握网络爬虫和 互联网技术，成 为搜索引擎工程 师 | 感受大数据，培 养数据思维，成 为数据分析工程 师 | 理解机器学习算 法，像数据科学 家一样思考，并 成为机器学习工 程师 | 探索人工智能核 心算法，成就人 工智能工程师 | 应用人工智能算 法和技术，成为 人工智能商业应 用开发工程师 |
济南童程童美中学高阶人工智能编程内容特色
专业
设计专业，符合少儿认知规律和特点
目标明确
将具备软件工程师的能力
体系化
依托“专业+实战+理论积累,为孩子提供可信赖的科技素质教育
趣味
游戏案例驱动，让知识不再枯燥
济南童程童美中学高阶人工智能编程模拟方法：
六学
指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
码上回顾
通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，银炼语言表达、团队合作等能力。
查缺补漏
根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
亲自出码
孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行- -对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
一码当先
把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。
三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战
指的足项目实战。最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩f的编程思维完整落实。
济南童程童美中学高阶人工智能编程成长收获
理解智能化
打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯
编程语言是最精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因，将严谨习惯植入内心。
逻辑思维
编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象.设计和归納。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维。抽象思维有着莫大的好处。
少儿编程&机器人优秀作品VR元宇宙展厅
ONE有引力，热爱有你，童程童美第五届中国少儿编程节——未来少年编程&机器人优秀作品创展季，中国首个少儿编程&机器人优秀作品VR元宇宙展厅开展！全国一等奖作品20+，涉及四大热点主题（科技解锁双碳、我爱我的家乡、我的未来世界、逐梦银河星海），一场云上盛会，邀您共赏科创少年的美好时代！
少年强则国强，少年智则国智，TA们，是追求卓越、永葆热诚的小小极客，是勤学善思、奇思妙想的未来少年，愿每一位独一无二的少年，永葆对科学的好奇心，进一步提升科学思维、创新思维和实践能力，通过科技素质教育成长为TOP1顶流人才、栋梁之才！
童程童美新定义“1+X素质教育” 学科素质化成为必然
素质教育是一个长期赛道，它要求我们的教育模式必须拥有更复合多元的内容构成。童程童美未来教育研究院在大会上提出“1+X素质教育”全新概念。
“1” 代表数字思维、编程思维、科技素质教育，这是数字时代需要人人具备的思维和素养，是孩子面向未来的刚需教育。直接参与人机对话、参与数字信息处理的编程，都是锻炼这个“1”的主要抓手。在编程中，孩子们可以加强逻辑思维能力和抽象概括能力，更好地学习科技、掌握科技、应用科技、乃至在未来发明创造科技。
在“1”的基础之上，素质教育应与不同的“X”实现优化组合。这个“X”可以是艺术、音乐、体育在内的任何一项孩子热爱的兴趣，它将与数字思维和科技素养一道，驱动学科学习和底层能力成长，掌握应对未来不确定性的高阶能力。
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