2024长沙高考复读机构-封闭式教学

2024长沙高考复读机构-封闭式教学，长沙芙蓉高级中学高考复读全日制培训班的整体口碑是正面的，学校对学生的学习内容、作业和测试卷进行精准把握，针对学生的薄弱环节提供个别辅导和指导，学校位于历史文化名城长沙市芙蓉区，拥有优越的地理位置和完善的教学设施，包括智能化的“智慧校园”管理系统、新型智慧教室和实验室、高规格食堂和宿舍等，为学生提供了良好的学习和生活环境。

湖南长沙芙蓉高级中学，咨询电话微信：13189197256

因材施教特色发展

>培优拔尖

学校高复部工作以高考为中心，明确目标、注重细节、狠抓落实，2024年高考培优拔尖目标:实现2024届高考600分以上学生迈上新台阶。

>精准辅弱

针对学生的学习内容、作业、测试卷，精准把握学生基础知识、基本技能的实际情况，找出问题，做好记录，并针对其薄弱环节,利用早、晚自习及其它空余时间对其个别辅导、指导。

>体艺特长教育

我校以常规教育为基础,以艺术特长、日语特长、体育特长为特色，培养学生核心素养,创设学生施展才华、张扬个性的空间和舞台,拥有“专业+特长”的教师,培养“优秀+特长”的学生,建立“常规+特色”的学校,走出一条培养学生具有科学精神、创新能力的特色办学之路。

实力雄厚设施精良

   学校首期建成占地面积近80亩的数字化、信息化、智能化校园。设有普高部、艺术部、高复部,拥有先进的智慧校园管理系统、新型智慧教室、实验室、高规格食堂、宿舍、标准运动场、足球场及现代化的图书馆和电子阅览室,硬件设施在全市同类学校中处于领先水平。校园内绿树成荫、温馨幽静、清新雅致,是繁华都市中难觅的一处读书圣地。

管理规范家校共育

管理学生生的三大特色一主规、立志、自主管理

①半军事化管理

学校实行全封闭寄宿制管理，严禁学生携带任何电子通信产品进入校园。学校重视学生的学习习惯和行为习惯的培养并安排认真负责的班主任和教官全方位关注学生，管理学生的学习、生活，为学生创设最佳学习成长环境。

②学生自主管理

学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的教育管理模式;可以大大提高学校管理的效率和质量，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生参与的积极性、主动性，有利于增强学生的创新意识，提高实践能力，培育良好的品格、健全的身心。

③家校协同共育

学校十分重视家校联动工作，家校协同教育主要体现在:第一、成立家委会，并定时邀请家长到校参观指导工作;第二、建立班级群，群内除了家长与班主任外还有科任老师及行政领导监督，第三、学校及时回复和解决家长提出的家校协同教育问题。

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